quinta-feira, fevereiro 23, 2012

Tesouros Infantis - 1º Trimestre de 2012 - Lição 11

Salvos por Jesus
 OBJETIVO:  Ouvir o chamado de Deus da morte para a vida eterna.
VERSO DA LIÇÃO: Os olhos e os ouvidos do Senhor atentam ao clamor dos justos.” Salmo 34:15.
VERSO OPCIONAL: Lembrai-vos da mulher de Ló.” Lucas 17:32.

RECURSOS NECESSÁRIOS: Conquistando a Atenção - Opção A: figuras de estátuas de diferentes materiais (madeira, metal, pedra); Opção B: CD de corinhos e toca CD; Lição: Opção A: maquete de cidade, bonecos para serem Ló e sua família, os habitantes de Sodoma e os anjos; Opção B: roupas dos tempos bíblicos, mesinha, copos, pratos, cadeiras, porta de papelão;  Aplicando: figura da Cidade Santa; Contando aos Outros: Opção A: cópia da atividade abaixo para cada criança, lápis de cor, tesoura e cola. Opção B - um pouco de massa de modelar e um pratinho descartável para cada criança.

COMO PREPARAR OS RECURSOS NECESSÁRIOS
Lição -  opção A:
Maquete de cidade: Em uma caixa de areia ou placa de isopor, colocar várias casinhas, árvores de brinquedo ou de papel, flores e figuras dos personagens.
Estátua de sal: fazer uma figura de mulher (bem simples) usando massa de modelar (receita   aqui).

Personagens da maquete: Usar as sugestões da postagem "Orientações para os recursos visuais." ( aqui). As silhuetas com palitos são mais práticas para isopor e as caixinhas para as caixas de areia. Os anjos também podem ser confeccionados conforme a figura desta postagem
.
Pedras:  amassar bolas de jornal e envolvê-las com papel laranja ou vermelho (pode ser papel celofane ou papel de seda ou, ainda, papel crepon).

Lição - opção B:
Porta:  Recortar um pedaço de papelão grande no formato de uma porta. Pintá-la ou cobri-la com papel ou EVA. Desenhar a maçaneta.
Sala da casa: Em um canto da sala, colocar uma mesinha com toalha, pratos, talheres, copos e guardanapos.

Aplicando: Ampliar a figura abaixo. Pintar a cidade de dourado e passar gliter perolado nas nuvens. Fixar na parede com rolinhos de fita crepe.


Contando aos Outros: Fazer uma cópia da atividade abaixo para cada criança.


CONQUISTANDO A ATENÇÃO:
Opção A: [Mostrar  as figuras de estátuas de diversos materiais: metal, madeira, pedra etc. Dizer que na história de hoje  as crianças saberão de uma estátua  feita de um material muito diferente.]
Opção B:  [Colocar uma música para tocar e pedir que as crianças andem pela sala. Quando a música for desligada, as crianças devem parar como estátuas. Contar até dez. As que se mexerem dentro deste tempo devem sair. Repetir mais algumas vezes. Vence quem conseguir ficar mais tempo sem se mexer.]

APRESENTANDO A LIÇÃO:
[Revisar rapidamente a lição anterior e continuar a história, movimentando os visuais conforme a necessidade. Dizer:]  Depois que os dois anjos visitaram Abraão foram para Sodoma e Gomorra. [Levar os anjos até Sodoma.] Ló estava sentado ao portão de Sodoma quando viu dois estranhos se aproximando. Ele era um homem hospitaleiro como seu tio Abraão. Ele não sabia que eram anjos, mas foi ao encontro deles. [Levar Ló até os anjos.] Curvou-se com toda cortesia e convidou-os para ir à sua casa passar a noite. Os anjos disseram-lhe: “Não obrigado. Dormiremos na rua.” Ló sabia que isso seria muito perigoso e insistiu com eles  para entrarem até que, finalmente, concordaram. A cidade onde Ló vivia era muito má. O povo que vivia lá era rico e ocioso. Porque nada tinham para fazer, estavam sempre entrando em confusão com os visitantes que vinham à cidade. Não pensavam em outra coisa a não ser comer, beber e divertir-se. Não pensavam em Deus e nem nas outras pessoas.
              Em sua casa, Ló lavou os pés dos visitantes e ofereceu-lhes uma boa refeição. De repente ouviram batidas e golpes violentos na porta da frente. [Bater com força na mesa ou porta.] Muitas pessoas ímpias estavam do lado de fora e gritavam [colocar vários bonecos à frente da casa e falar  com um tom de voz agressivo]: “Ló, onde estão os homens que vieram visitar você? Traga-os para fora!” [Tirar Ló de dentro da casa.] Ló saiu e começou a falar com eles para deixarem seus visitantes em paz. Mas isto deixou a multidão furiosa. Começaram a gritar com Ló e queriam bater nele. Nessa hora os anjos saíram, puxaram Ló para dentro e fecharam a porta. [Colocar Ló para dentro da casa outra vez.] Além disso, fizeram aquela multidão ficar cega e eles não conseguiram mais encontrar a porta da casa de Ló. [Movimentar os bonecos como se estivessem cegos.] Vocês acham que eles ficaram assustados e tristes pela maneira de agirem? Não, nem um pouco. Eles eram tão maus que não viram nada de errado no que haviam feito.
Os anjos contaram a Ló que tinham vindo destruir Sodoma e Gomorra porque eles eram muito maus e, apesar de Deus ter esperado muito tempo, o povo não se converteu. Pelo contrário, eles ficaram mais desobedientes ainda! Os anjos mandaram Ló avisar seus filhos casados da destruição que viria. Ló correu e chamou seus filhos [Levar Ló até onde estão os personagens dos filhos. Falar com voz aflita]: “Rápido, saiam da cidade porque Deus vai destruí-la com fogo!” Os filhos estavam casados com sodomitas que não adoravam a Deus. Eles riram de Ló e disseram [Usar um tom de zombaria]: “Pai, o senhor está louco! Não vai acontecer nada! Vá dormir!” E riam e riam. Ló ficou muito triste e voltou para casa sem seus filhos. [Levar Ló de volta para casa.]
Antes do dia amanhecer, os anjos disseram a Ló: “Apresse-se, pegue sua mulher e suas filhas e escape pela sua vida!” Vocês acham que Ló estava contente por deixar Sodoma? Não, não estava. A Bíblia diz que ele ficava demorando! Era duro para Ló deixar seus filhos, sua linda casa, suas riquezas para trás. Os anjos tomaram sua esposa e sua filhas pela mão e levaram todos às pressas para fora da cidade. [Tirar os personagens da cidade.] Se os anjos não tivessem feito isso eles teriam sido destruídos.
Quando saíram da cidade, os anjos disseram a Ló para ir rapidamente para as montanhas. Se ele ficasse por perto seria destruído também. Além disso, não deveria olhar para trás. Ló apressou-se, mas sua esposa estava muito infeliz. Ela ia correndo e pensando [fazer uma voz de lamento]: “Ai! A minha casa! Minhas roupas lindas! Aqueles móveis tão chiques que eu acabei de comprar!” Ela amava tudo aquilo mais do que a Deus. Em vez de estar agradecida por Deus salvar sua vida, ela estava lamentando perder tudo aquilo. Então, ela decidiu olhar para trás para ver sua querida cidade pela última vez. Olhou, e... Tornou-se uma estátua de sal!!! [Trocar o boneco da mulher de Ló pela estátua de sal.] Ela sabia que não devia olhar, mas ela desobedeceu e foi castigada por sua ingratidão e desobediência e morreu junto com os sodomitas.
Depois que Ló estava longe, Deus fez chover fogo do céu sobre Sodoma e Gomorra. [Jogar as bolas de “fogo” sobre as cidades e amassar as casinhas para mostrar que as cidades foram destruídas.] Elas foram queimadas até o pó. Lembram-se de como Ló tinha sido egoísta escolhendo a parte mais bonita da terra para ele? Ele pensou que ficaria com a melhor parte e no fim ficou sem nada. Não vale à pena ser egoísta.

MEMORIZANDO (opção A - verso da lição): [Ler o verso na Bíblia e explicar seu significado. Depois ensiná-lo com os gestos propostos na lição:]
Os olhos e os ouvidos do Senhor - mostrar seus olhos e ouvidos e apontar para o céu.
atentam ao clamor dos justos. - juntar as mãos na posição de orar e abaixar a cabeça.
Salmos 34:15 - desabrochar uma flor e formar um livro.

MEMORIZANDO (Opção B - verso opcional):
[Dizer:] A mulher de Ló amava mais às suas coisas que a Deus. Ela foi ingrata e desobediente. Por isso acabou perdendo a vida e a salvação. E você? É como a mulher de Ló? Você ama mais seus brinquedos, sua casa, seu animal de estimação, seu alimento e suas roupas mais do que ama a Deus? Você é grato por Deus querer salvá-lo do pecado? Ou você se rebela e faz cara feia quando mamãe quer corrigi-lo? Jesus disse: “Lembrai-vos da mulher de Ló.” Quando você for tentado amar mais as coisas deste mundo do que a Deus, lembre-se da mulher de Ló e não faça igual a ela. Vamos memorizar o verso? [Ensinar o verso usando os seguintes gestos:]
Lembrai-vos - apontar para a cabeça.
Da mulher de Ló -  fingir que é uma estátua.
Lucas 17:32 - desabrochar uma flor e formar um livro.

REVISANDO: [Um ajudante deve substituir rapidamente algumas casinhas da cidade - melhor ainda se houver outra maquete. Dizer:] Se Ló e suas filhas não tivessem obedecido teriam sido destruídos. Vou fazer algumas perguntas. Imaginem que está quase na hora de Sodoma ser destruída. Cada vez que vocês acertarem, os bonecos de Ló e suas filhas se afastarão um pouco mais da cidade. Se errarem, eles não poderão andar. Nós temos que ajudá-los a ficarem bem longe antes que a destruição chegue.  [Colocar os bonecos dentro da cidade e erguer a caixa com as pedras de  “fogo”. Fazer uma pergunta e virar um pouca a caixa. Se as crianças acertarem,  os personagens devem andar um pouco. Se errarem, eles ficam parados. A cada pergunta a caixa de pedras deve ser inclinada mais um pouco (a destruição está chegando). Continuar até que os personagens estejam seguros. Após a última pergunta, virar a caixa com as pedras e  destruir a cidade como feito com a outra maquete.]

APLICANDO: [Colocar a figura da Cidade Santa na parede. Dizer:] Como foi diferente a vida de Abraão comparada com a vida de Ló. Abraão escolheu viver no campo, em tendas. Nunca construiu uma casa luxuosa para ele porque a esperança dele estava em ter uma casa de ouro na Nova Jerusalém. Ele se considerava um viajante na terra. Abrão era missionário e tinha muito contato com os ímpios para falar de Deus para eles. Mas não permitia que sua família se juntasse com os maus. Ló escolheu morar em Sodoma porque era um lugar rico e bonito. Ele queria luxo e comodidade. Ele deixou sua família fazer muita amizade com os mundanos e por isso eles se perderam. Ele demorou para sair de Sodoma e quase morreu por causa disso. Nós podemos escolher ser como Abraão ou como Ló. [Convidar uma criança para ficar a alguma distância da figura da Cidade Santa. Cada vez que as crianças fizerem a escolha certa a criança deve dar um passo em direção à Cidade Santa. Dizer:] Vou falar algumas situações. Cada escolha certa é um passo rumo à Cidade Santa.
· Jorge tem vizinhos que falam nomes feios e são muito briguentos. Eles o convidaram para passar todas as tardes com eles. Ele deve ir ou não?
·  Na escola, Márcia tem uma colega que é muito vaidosa e lhe oferece maquiagem sempre. Ela deve ou não ficar no recreio com ela todos os dias?
· Os parentes de Maurício não são cristãos. Eles o convidaram para uma balada. Ele deve ir ou não?
· Todas as amigas de Sonia vão à festa junina da escola. Ela deve ir ou não?

CONTANDO AOS OUTROS: 
Opção 1:  [Ajudar as crianças a fazerem a atividade.]
Opção 2: [Dar um pouco de massa de modelar para cada criança tentar fazer uma figura da mulher de Ló, usando o pratinho descartável como suporte. Incentivá-las a usar a figura para contarem a história a outras crianças.]
  

Tesouros Infantis - 1º Trimestre de 2012 - Lição 10

Visitantes Especiais
 OBJETIVO: Entender que a hospitalidade é um princípio divino e traz o bem.
VERSO DA LIÇÃO: Não se esqueçam da hospitalidade, porque por ela, alguns sem o saber, hospedaram anjos.Hebreus 13:2.

RECURSOS NECESSÁRIOS: Conquistando a Atenção: fichas com palavras de boas-vindas em diversas línguas; Lição: tenda, personagens (Abraão, Sara e três homens); Revisando: tenda e visuais dos anjos; Aplicando: casa de papelão ou figura de casa; visual de anjo; Contando aos Outros: cópia da atividade abaixo para cada criança.

COMO PREPARAR OS RECURSOS NECESSÁRIOS

Conquistando a atenção: Escrever cartões com as palavras WELCOME, BIENVENUE, BENVENUTO, BIENVENIDA e SEJA BEM-VINDO.

Lição: Usar os seguintes itens em forma de maquete ou cenário: tenda, bonecos ou crianças para serem os personagens, três pães em uma bandeja (para a maquete pequena, fazer os pães em massa de modelar). Para a maquete, pode-se usar a figura da postagem  "Tenda de Abraão"  (aqui). Para um cenário grande, montar uma tenda usando cavalete ou cadeiras.

Aplicando: Colar uma figura de casa em cartolina ou fazer uma casinha usando caixa de sapato. Usar uma figura de anjo ou fazer um, usando um cone feito com pratinho de papel, como na figura ao lado. Em papeizinhos ou cartões, escrever as palavras: amor, bondade, cortesia, limpeza, ordem, ira, queixas, brigas e palavras descorteses, sujeira.

Contando aos Outros: cópia da atividade abaixo para cada criança.



CONQUISTANDO A ATENÇÃO: Welcome (inglês); bienvenue (francês); benvenuto (italiano); bienvenida (espanhol). [Mostrar os cartões com as palavras e perguntar se as crianças sabem qual  o significado. Se não descobrirem, mostrar a ficha com a frase em português. Dizer:] Quando recebemos alguém em casa, tentamos ser educados. Em todos os lugares do mundo existem palavras educadas para falarmos aos  visitantes. Hoje vamos falar de alguém que tratou muito bem os visitantes.
                                                                                                                                                                      
APRESENTANDO A LIÇÃO: [Usar os visuais escolhidos para contar a história (maquete, flanelógrafo ou cenário grande). Movimentar os personagens conforme a necessidade. Se as crianças forem muito pequenas, simplificar a linguagem ainda mais. Colocar o personagem de Abraão em frente à tenda. Dizer:]  Num dia quente Abraão estava sentado à frente da porta de sua tenda quando viu três viajantes aproximando-se. [Aproximar os três visitantes.] Antes que chegassem à sua tenda pararam como se estivessem decidindo que caminho tomar. Abraão não esperou que viessem até ele. Levantou-se rapidamente e correu a encontrá-los. [Levar Abraão até os visitantes.] Mesmo sem saber quem eram, ele foi muito bondoso e disse: “Por favor, venham hospedar-se em minha casa. Darei água para lavarem os pés, enquanto vocês descansam à sombra do carvalho. Eu lhes darei também alguma coisa para comer e, depois de descansarem, poderão ir.
Os estranhos concordaram em visitar Abraão. [Levar os personagens para a tenda.]  Rapidamente Sara assou pães frescos para eles. [Colocar três pãezinhos na bandeja.] Os servos prepararam o alimento e Abraão serviu os hóspedes. Enquanto Abraão e seus hóspedes estavam almoçando eles contaram quem eram. Vocês sabem de onde eles vieram? Vieram do Céu. Um deles era Jesus e os outros dois eram anjos. Estavam vestidos com roupas comuns.  Por isso Abraão não os reconheceu. Eles disseram que Abraão e Sara teriam um filho. Mas Sara não acreditou porque já era idosa como uma vovó, e deu risada. [Dar uma risada.] Jesus disse a ela: “Por que você riu? Não sabe que para Deus tudo é possível? No próximo ano você terá um menino.” Aquela notícia trouxe muita alegria a Abraão e Sara. Ainda bem que Abraão foi hospitaleiro e deu atenção àqueles visitantes. Assim, ele teve o privilégio de receber os anjos e o próprio Jesus em sua casa.

REVISANDO: [Colocar as figuras dos anjos a certa distância da tenda de Abraão. As crianças devem tentar levá-los até à tenda. Fazer as perguntas.  Cada vez que derem a resposta certa, aproximar os anjos um pouco da tenda. Se errarem, afastar os anjos um pouco. Elas devem tentar acertar para levar os anjos até a tenda]

APLICANDO: [Perguntar:] Se você soubesse que os anjos estão vindo a sua casa para jantar, o que você faria? [Limparia o quarto, vestiria suas melhores roupas, não falaria palavras zangadas nem descorteses.] Mas vocês sabiam que os anjos visitam sua casa todos os dias? Vocês não podem vê-los como Abraão, mas eles estão lá. Existem casas que atraem os anjos e casas que os afastam. Agora vamos descobrir que casas são essas. [Segurar um anjo na mão e colocar uma casinha sobre a mesa. Chamar uma criança para pegar um papelzinho e lê-lo (ter alguém para ajudar as crianças que ainda não lêem). Perguntar se aquilo que ela leu atrai ou afasta os anjos. Se o que ela ler for algo bom, colocar o anjo do lado da casa. Se o que ela ler for algo ruim, afastar o anjo da casa. Organizar os papeizinhos para intercalar coisas boas e coisas ruins.]   
Os anjos vão às casas, observam e anotam tudo.  Quando o dia termina os anjos tomam seus relatórios e os levam a Jesus. Que relatório eles levam de você e da sua família todos os dias? Bons relatórios? O que uma criança pode fazer para que os anjos gostem de visitar a casa dela? [Dar tempo para as respostas e depois incentivar as crianças a colocarem em prática as suas idéias.] 
MEMORIZANDO: [Ler o verso escolhido na Bíblia e explicar bem o sentido. Depois, ensiná-lo com os gestos propostos na lição:]
Não se esqueçam da hospitalidade - balançar a cabeça dizendo não; juntar suas mãos.
porque por ela, alguns sem o saber - abrir e fechar as mãos; dizer não com os dedos e colocá-los na cabeça.
hospedaram anjos - juntar as mãos e mostrar o Céu.
Hebreus 13:2 - desabrochar uma flor e formar um livro.

CONTANDO AOS OUTROS: [Entregar as cópias para as crianças e ajudá-las a identificarem as palavras certas para colar na casa. Enquanto pintam, dizer:] Abraão era bondoso e amável com todas as pessoas. A casa dele atraía os anjos. Precisamos ser hospitaleiros como Abraão e  cuidar para que os anjos gostem de estar em nossa casa.
  

Tesouros Infantis - 1º Trimestre de 2012 - Lição 9

O Chamado da Bênção
 OBJETIVO: Aceitar os planos de Deus em nossa vida.

VERSO DA LIÇÃO: Farei de você uma grande nação e será uma bênção. Gênesis 12:2.
VERSO OPCIONAL: “Aprendi a estar satisfeito com o que tenho.” Filipenses 4:11.

RECURSOS NECESSÁRIOS:  Conquistando a Atenção:  tenda; Lição: visuais sugeridos abaixo; Contando aos Outros: um círculo de cartolina para cada criança, botões, pedaços de lã ou barbante, cola, tesoura, retalhos etc.

COMO PREPARAR OS RECURSOS NECESSÁRIOS

Lição: O cenário pode ser feito em tamanho grande, usando toda a frente da sala. Ou pode ser feito em tamanho menor, como uma maquete, sobre uma caixa de areia ou isopor. O tamanho dos itens sugeridos abaixo depende do tamanho do cenário. Escolher o que for mais adequado à sua classe:
Casinhas para representar as cidades: com papel pardo, encapar caixinhas de embalagem vazias; desenhar as portas e as janela.
Tendas: Para a maquete pequena, dobrar retângulos de papel ao meio. Para o cenário grande, colocar um lençol sobre três cadeiras com o encosto virado um para o outro ou sobre um cavalete. Forrar com tapete e almofadas.
Plaquinhas para identificar os lugares: Cortar seis retângulos de cartolina (com o tamanho de acordo com o cenário). Escrever os nomes dos lugares neles (Ur, Canaã, Egito, Sodoma, Gomorra, Carvalhais de Manre).
Altar: Usar cola quente para unir várias pedrinhas no formato de altar (pode-se substituir as pedras por bolinhas de jornal, encapadas com papel pedra ou pardo).
Pirâmides do Egito: Imprimir a figura abaixo em cartolina (ampliar, se necessário)  e montar as pirâmides.

Personagens: Usar uma das sugestões da postagem "Orientações para os recursos visuais" (aqui) ou bonequinhos de festa com roupas de papel crepon. Abaixo temos outra sugestão para Abraão e Sara, tirado do blog da EBI (um blog que vale à pena visitar). Ter uma malinha também.


Árvores: Usar a figura de árvore da postagem da lição 1. Pode-se colar em caixinhas ou em um palito de churrasco para espetar na maquete. Ou fazê-la com rolo de papelão (de papel higiênico, como explicado na lição 3).

Como organizar os cenários:
Primeiro parte da história (o chamado de Abraão): Em um canto do cenário, colocar duas casinhas  e uma plaquinha com o nome “Ur”. Do lado oposto, colocar uma plaquinha com o nome “Canaã”.

Segunda parte (Abraão em Canaã e indo ao Egito): Em um canto, colocar várias tendinhas (se o cenário for grande, colocar apenas uma), rebanhos com animais de brinquedo, um ou dois altares e bonecos vestidos com roupas de palestinos. No outro canto, colocar as pirâmides e uma plaquinha com o nome “Egito”. 

Terceira parte (Abraão de Ló): Em um canto, colocar duas casinhas e uma placa com o nome “Sodoma”. Perto delas, colocar mais duas casinhas e uma placa com o nome “Gomorra”. Do lado oposto, colocar várias árvores de papel e uma placa com o nome “Carvalhais de Manre”.

Flanelógrafo ou cartazes: Usar figuras baixadas na internet.

Memorizando e revisando: Ampliar a figura do rosto sorridente (página 58) para o tamanho que desejar. Colorir e colar em um palito de sorvete ou churrasco.

Contando a Outros: Cortar círculos de cartolina para cada criança (no tamanho que desejar). Atrás de cada círculo, escrever o verso “Aprendi a estar satisfeito com o que tenho.” Filipenses 4:11. Deixar o material de arte separado para cada criança (botões, retalhos de lã, algodão, etc.)

 CONQUISTANDO A ATENÇÃO: [Montar, com antecedência, uma cabana na sala. Se não conseguir uma cabana de verdade, montá-la usando um lençol grande e duas ou três cadeiras. Conversar com as crianças sobre como seria viver dentro de uma cabana. Perguntar sobre as vantagens e desvantagens. Depois, dizer:] Na história de hoje falaremos de alguém que morou em tendas.

APRESENTANDO A LIÇÃO: [Movimentar os personagens de acordo com a história. Dizer:] Nossa história de hoje é sobre um homem que vivia em tendas. [Mostrar o personagem Abraão. Colocá-lo perto da cidade de Ur, no cenário.] Seu  nome era Abraão, morava em Ur dos Caldeus e era descendente de Sem. Abraão cresceu no meio de um povo que adorava ídolos, mas ele era fiel ao Deus vivo. Não era bom para Abraão viver perto de seus parentes. Deus tinha outros planos para ele.
Um dia Deus veio a Abraão e disse-lhe [fazer um tom de voz solene]: “Saia da sua terra e do meio da sua família e vá para a terra que eu vou mostrar.”  Deus mandou Abraão mudar-se de Ur. Abraão não sabia para onde estava indo, mas assim mesmo ficou feliz de ir aonde Deus o estava enviando. Ele não perguntou se a terra era boa para plantar, se havia trabalho para ele. Ele era um homem rico. Tinha servos, rebanhos e gado. Ele empacotou sua bagagem, [colocar uma malinha perto de Abraão ou colocar alguma coisa dentro de uma mala ou sacola], pegou sua esposa Sara e seu sobrinho Ló e seguiu seu caminho. [Colocar os bonecos de Sara e de Ló.]
Abraão e sua família viajaram até chegar à terra de Canaã. [Movimentar os personagens até Canaã e colocar as tendas perto deles.] Armaram suas tendas na planície de Moré. Lá Deus falou com Abraão que Ele daria toda aquela terra a seus filhos. Sabem qual foi a primeira coisa que Abraão fez depois de armar suas tendas? Ele construiu um altar para o Senhor. [Colocar o altar.] De manhã e à tarde ele ajuntava sua família e seus servos para o culto. [Colocar os personagens em volta do altar.] Todos os vizinhos podiam ver Abraão e sua família adorando o Deus do Céu.
Quando eles se mudavam de um lugar para outro Abraão deixava ficar o altar dos cultos. Abraão e Sara eram missionários para Deus. Aonde quer que fossem falavam às pessoas acerca do Deus vivo. Muitas pessoas os ouviam e deixavam de adorar ídolos. Quando essas pessoas viajavam e passavam onde Abraão estivera, encontravam o altar feito por ele. Então, consertavam o altar e adoravam o Deus de Abraão.
Algum tempo depois de chegar a Canaã houve uma grande seca. Com a falta de chuva os alimentos foram acabando. Abraão teve que ir ao Egito para escapar da fome. [Tirar a cidade de Ur do cenário, colocar as pirâmides e levar os personagens com alguns animais para o Egito.] Lá seus rebanhos aumentaram muito e, quando voltou a chover em Canaã, Abraão retornou para lá mais rico ainda. [Acrescentar mais animais aos rebanhos e retornar os personagens  para Canaã.]
Depois que Abraão e Ló voltaram do Egito, os pastores deles começaram a brigar entre si. [Movimentar os personagens dos pastores como se estivessem brigando.] Os dois tinham muitas ovelhas e não havia bastante pasto para elas comerem na mesma área. Abraão era um homem calmo e não gostava de discussões. Então, ele chamou Ló e disse [fazer um tom de voz grosso, mas calmo e gentil]: “Nós somos parentes. Não vamos brigar. Há bastante terra para nós dois. Escolha o lado que você quiser e eu vou para o outro lado.”
[Enquanto fala, tirar o cenário do Egito e acrescentar as cidades de Sodoma e Gomorra de um lado e os carvalhos do outro.] Apesar de Abraão ser mais velho e ter o direito de escolher primeiro, ele deixou que Ló decidisse para onde ir. Abraão era amável e bondoso, gostava mais de dar do que de receber. Ló era egoísta. Ele olhou ao redor e viu uma planície linda por onde passava o rio Jordão. A terra era bem verde, com pomares e hortas. Perto dali estavam duas belas cidades - Sodoma e Gomorra. Ló percebeu que era muito mais vantajoso morar ali. Então ele disse a Abraão que escolhia a terra perto de Sodoma e Gomorra. Em seu egoísmo Ló se esqueceu de uma coisa: naquelas cidades moravam pessoas muito más e ele sofreu muito por isso mais tarde. [Levar Ló e seus rebanhos para a parte do cenário com Sodoma e Gomorra.]
Será que Abraão ficou resmungando por Ló ter escolhido a parte mais bonita? De jeito nenhum. Ele ficou muito satisfeito com o que sobrou para ele. Depois de separar-se de Ló, Abraão mudou-se para Hebrom e armou as suas tendas perto de vários carvalhos. [Levar o personagem de Abraão para perto dos carvalhos e colocar um altar ali.] Ali construiu um altar ao Senhor e Deus falou com Abraão novamente. O Senhor mandou Abraão olhar em todas as direções. Então prometeu-lhe dar a seus filhos toda aquela terra. Que promessa maravilhosa, não é?

MEMORIZANDO (opção A - verso da lição): [Ler o verso na Bíblia, explicar o significado e ensiná-lo fazendo os gestos como estão descritos na lição:]
Farei de você uma grande nação - apontar para alguém; abrir e fechar as mãos.
e será uma bênção - com uma mão, mostrar do chão ao céu.
Gênesis 12:2  - desabrochar uma flor e formar um livro.

MEMORIZANDO (Opção B - verso opcional): “Aprendi a estar satisfeito com o que tenho.” Filipenses 4:11.  [Ler o verso na Bíblia e explicar:] Ló era egoísta. Sempre queria o melhor para ele. A pessoa egoísta nunca está satisfeita. Sempre quer o maior pedaço da melancia, a maior maçã, o maior biscoito. Abraão não era egoísta. Ele ficava contente com o que tinha e não ficava só pensando em si mesmo. As pessoas que pensam nos outros e se contentam com o que tem são as pessoas mais felizes do mundo. Seu rosto está sempre assim. Vamos memorizar o verso? [Mostrar a figura de rosto sorridente e repetir o verso até que as crianças tenham memorizado.]

REVISANDO: [Escolher uma criança para responder a uma pergunta. Se ela acertar, mostrar a figura do rosto sorridente para ela.]

APLICANDO: [Dizer:] Abraão sempre queria fazer os outros felizes. A Bíblia diz que devemos pensar nos outros. Quer dizer: se a mamãe está ocupada cozinhando, você, em vez de brincar, vá ajudá-la primeiro. Se o papai está lavando o carro, você, em vez de andar de bicicleta, ajude-o primeiro. Não é preciso que eles peçam para ajudá-los. Vá e pergunte o que eles precisam que você faça.  Era assim que Abraão fazia. É assim que Jesus quer que você seja.
Com Abraão também aprendemos como estar contentes. Estar contente quer dizer estar satisfeito com tudo o que temos. Mesmo Ló tendo escolhido a parte mais bonita da terra, Abraão não ficou preocupado com isso. Ficou satisfeito com o que lhe foi deixado. E quanto a você? Está satisfeito com tudo que a mamãe e o papai lhe dão? Ou se queixa quando alguém faz um trabalho mais fácil que o seu? Você fica resmungando ou vive satisfeito? Vou falar algumas situações. Cada vez que ouvirem sobre uma pessoa que demonstra estar satisfeita com o que tem vocês devem falar o verso de Filipenses 4:11 ( “Aprendi a estar satisfeito com o que tenho.” ). Se eu falar de alguém insatisfeito e resmungão, fiquem em silêncio. [Inventar outras opções, se necessário.]

- Mariana e Carla colheram goiabas no pomar. Mariana conseguiu muitas frutas, mas Carla pegou uma que era mais bonita que as de Mariana. Mariana não quis mais as suas próprias frutas e queria que Carla lhe desse a dela.
- Otávio tinha vários carrinhos. Quando foi à casa de Paulo notou que ele tinha alguns carrinhos mais
bonitos que os seus. Otávio ainda assim continuou gostando de seus carrinhos.
- Marcos todo dia pedia uma mochila nova para seus pais, mesmo a sua estando em bom estado. É que na escola, seus amigos estavam usando um novo modelo de mochila e ele não queria ficar diferente deles.
- Cíntia estava com o guarda-roupa cheio de roupas bonitas. Mas sua prima ganhou uma saia da última moda. Cíntia não gostou mais de nenhuma de suas roupas. Queria uma igual à da prima.

CONTANDO AOS OUTROS: [Entregar os círculos e os diversos materiais para que as crianças usem sua criatividade no trabalho. Sugestões: colar botões para fazer os olhos, fazer o sorriso do rosto colando um pedaço de lã; colar lã ou papel crepon picado no lugar dos cabelos. Pedir que usem esse rosto feliz para contarem a outros a história que aprenderam.]


Que bom que você veio!

Volte Sempre!