sexta-feira, fevereiro 26, 2010

O GUARDA-CHUVA AMBULANTE

Vocês gostariam de ouvir a história de um guarda-chuva ambulante?
É um fato que realmente aconteceu. 



Um guarda-chuva grandão ia andando bem depressa pela rua.
Parecia possuir pés próprios, era bonito, feito de várias cores brilhantes, enorme ia saltitando pela rua abaixo.
Todo mundo ficou curioso à respeito do guarda-chuva estranho.
Crianças e adultos iam seguindo atrás, logo descobriram que os pezinhos pertenciam a um menino, ele andava depressa, sem dizer uma palavra, e o grupo seguia-o.


Finalmente chegaram a um lugar sombreado, debaixo de uma árvore bem grande, o menino colocou o enorme guarda-chuva no chão. E perguntou ele, as crianças que se aproximavam.
- Quem quer ouvir a história do meu guarda-chuva?
- Sentem-se então e escutem. Disse o menino, e todos obedeceram apesar do fato de alguns serem maiores do que ele.

Apontando para a parte preta ele começou:
- Estão vendo esta cor? O preto nos faz pensar na escuridão e no pecado, cada um de nós já fizemos coisas erradas uma vez ou outra. Muitas vezes pecamos numa hora quando ninguém está por perto, ou no escuro, quando ninguém pode nos ver. As coisas feias que praticamos são chamadas de pecado.
Todos escutavam com atenção.


Vocês estão vendo esta cor dourada, representada pela cor amarela?
Esta nos faz lembrar o céu, onde tem ruas de ouro, vocês sabiam que nenhum pecado pode entrar no céu? Porque se entrasse estragaria o céu!
Não existe pecado lá, por isso nenhum de nós pode ir para o céu, porque todos nós temos pecado no coração.



Mais estão vendo esta cor vermelha? Continuou o menino... Esta nos conta que o Senhor Jesus Cristo morreu na cruz e derramou seu precioso sangue para nos perdoar os pecados.
O Senhor Jesus é o filho de Deus, Ele tomou o castigo que nós merecemos.


Quando cremos que Ele é mesmo o Filho de Deus e o recebemos como nosso Salvador, Ele perdoa todos os nossos pecados, tornando o nosso coração limpo e puro, como a parte branca do meu guarda-chuva, mais é preciso confiar em Jesus. Temos que pedir perdão pelos nossos pecados.Quando fazemos isso, Ele vem morar em nosso coração e torna-se nosso Salvador. E Jesus faz com que possamos entrar no céu um dia quando deixarmos esta vida.Agora, quantos de vocês sabem que são pecadores? Mas querem ir um dia para o céu? Todas as mãos se levantaram. – Está bem, então diga para Deus que você é um pecador.



Logo, silenciosamente as crianças se ajoelharam no chão, cada um falou com Deus, confessando os seus pecados.
- Diga-lhe agora que você crê que o Senhor Jesus Cristo morreu em seu lugar e peça que Jesus lhe salve neste instante.
Baixinho, as crianças começaram a orar.





O menino tirou uma Bíblia pequena (um Novo Testamento) do seu bolso, abriu ela no Livro do Evangelho de João 3:16.
- Vou ler um versículo da Palavra de Deus, quando chegar às palavras “o mundo” você deve substituir pelo seu nome e quando eu falar “todo aquele” você coloca seu nome ali também, estão entendendo?
“Porque Deus amou o mundo de tal maneira que deu o seu Filho Unigênito, para que todo aquele que nele crê, não pereça mais tenha a vida eterna”.
Cada um leu o versículo, colocando o seu próprio nome.
- Isto significa que se você de fato crê que Deus lhe ama e que Ele mandou seu Filho para morrer em seu lugar, e se você confia em Jesus e o recebeu em seu coração então você acaba de nascer na família de Deus, e todos que pertencem a família de Deus têm a vida eterna. É a palavra de Deus que diz isto, e pode ter certeza: É a verdade.
Ele parou um instante, e olhando firmemente para todos disse:
- Vocês estão notando que tenho ainda uma outra cor no meu guarda-chuva? Qual a cor que falta? Os ouvintes responderam, todos juntos: “Verde”.



- Está certo, não falei nada sobre o verde, pois bem, é o seguinte, depois de termos recebido o Senhor Jesus e termos o perdão dos nossos pecados, estamos prontos para irmos para o céu, Jesus quer que nós cresçamos espiritualmente, que sejamos crentes mais firmes cada dia que passa.
- O verde nos fala das coisas que crescem, como as árvores, as flores, as gramas..., Você só vai se tornar um crente forte, se você ler a Bíblia e orar todos os dias, e ir a igreja todos os sábados e cultos, não se esqueçam disso.
Ele fechou o guarda-chuva.
- Quero que vocês vão embora agora para contar aos outros o que eu lhes contei, voltarei amanhã para ver se vocês poderão repetir para mim tudo o que lhes falei sobre as cores.
Todos que puderem me dizer os significados das cores, e explicar como é que a gente se salva, receberá um livrinho com estas mesmas cores, para poderem contar a mais alguém (o professor pode fazer vários livrinhos para darem aos seus alunos).
As crianças não voltaram logo para a brincadeira, em vez disso foram falar daquilo que acabaram de ganhar.
E o nosso amiguinho abriu o guarda-chuva novamente e continuou andando pelas ruas, procurando outras pessoas para ouvirem o Evangelho.

quinta-feira, fevereiro 25, 2010

Pequeno Pesquisador, Lição 10 - 1º Trim. 2010

A GUARDA DO SÁBADO EM SUA AMPLITUDE
OBJETIVOS:
Ao final da lição o aluno deverá
CONHECER melhor a verdadeira guarda do sábado na Terra e como será no Céu;
SENTIR desejo de guardar o sábado aqui e na Nova Terra;
RESPONDER usando o sábado da maneira correta.

VERSO PARA MEMORIZAR: “O sábado foi feito por causa do homem, e não o homem por causa do sábado”. Marcos 2:27.

RECURSOS NECESSÁRIOS: Memorizando: cartões com letras iniciais do verso; Conquistando a Atenção: óculos, casaco, vidro de remédio ou termômetro, lenço, nota de dinheiro ou moeda, meio de transporte de brinquedo, sapato; Apresentando a Lição: livro de receitas (opcional), caixa grande, palavra sábado escrita em um pedaço de papel; Aplicando: os mesmos objetos de Conquistando a Atenção;Contando aos Outros: cópias do convite para almoçar ou para o culto, para cada aluno.







COMO PREPARAR OS RECURSOS NECESSÁRIOS
Memorizando:
            Recorte 10 retângulos (10x6 ou maiores) em papel cartão ou EVA e escreva as iniciais de cada palavra do verso para memorizar, com letras bem grandes. Ou imprima essas letras em tamanho grande, usando papel cartão.
  
MEMORIZANDO (até 10 minutos):
            Pedir para que não abram suas lições. Colocar as letras uma ao lado da outra, apoiadas na lousa ou fixadas com fita crepre na parede ou na lousa. Dizer: Tenho nestas letras um versículo escondido. Alguém aqui seria capaz de dizer uma palavra deste versículo? Dar pistas como: fala de algo que foi criado, feito para alguém; um presente para alguém. Quando descobrirem o verso, explicar: Deus criou o sábado para ser um benefício para nós. Um dia para recebermos e darmos bênçãos. Um tempo especial para receber graça de Deus e fazermos as pessoas felizes. Que bom que não precisamos só trabalhar ou estudar. Também podemos dar alegria a Deus e ao próximo.  Repetir o verso com a referência até que todos tenham aprendido.
  
CONQUISTANDO A ATENÇÃO (até 10 minutos):
Mostrar algumas coisas que não serão usadas no Céu e perguntar porque não serão usadas lá. Por exemplo, casaco ou manta: não haverá mais frio; óculos: todos enxergarão bem; remédio: não haverá doença; lenço: não haverá mais lágrimas; carro ou avião de brinquedo: teremos asas como meio de transporte; sapatos: não haverá mais espinhos para ferir os pés; telefone ou carta: as distâncias não vão mais nos separar; dinheiro: não haverá coisas para comprar, seremos todos ricos. Dizer: Haverá um dia em que não será mais necessário usar nada disso. Enquanto esse dia não chega, precisamos saber como usar essas coisas para ajudar nossos semelhantes. Em nossa aula de hoje vamos descobrir o que o sábado tem a ver com essas coisas.

ESTUDO DA LIÇÃO (até 25 minutos, incluindo apresentação da lição, revisão, aplicação e contando aos outros):
A. APRESENTANDO A LIÇÃO:
Mostrar um livro de receitas, de preferência que seja publicação nossa. Mostrar algumas receitas e perguntar os pratos prediletos dos alunos. Dizer: Todos nós temos algo que gostamos muito de comer. Quando a cozinheira é boa, ficamos até em dúvida sobre o que escolher. Sexta-feira é um dia em que as donas de casa sempre quebram a cabeça pensando em que pratos gostosos devem preparar para sua família. Às vezes levam horas e horas preparando muitas coisas boas e ficam muito cansadas. Quando chega a hora da refeição está tudo tão delicioso e há tanta variedade que acabamos experimentando um pouco de cada coisa e comendo demais. Aí começam os problemas. Temos muito sono e indisposição. Por isso não conseguimos estudar a Bíblia ou sairmos para a natureza. Comer demais também traz irritação e impaciência. Dessa forma nosso sábado se transforma em um pesadelo. Para evitar isso, é bom que vocês ajudem suas mães a prepararem alimentos saborosos, mas simples, e em pouca variedade. Assim vocês não serão tentados a comer demais.
             Outra coisa importante no nosso mandamento é que não são apenas os donos da casa de devem guardar o sábado, mas todos os que estiverem morando na casa. Um visitante, um empregado, um parente. Todos devem respeitar o dia do Senhor, mesmo que não sejam reformistas. Essa é uma oportunidade para falar da Lei de Deus e dos Dez Mandamentos para pessoas que não sabem da verdade. Também mostram a fidelidade e disposição para obedecer. A Bíblia diz que nem mesmo os animais da casa devem trabalhar. É um descanso geral mesmo.
            Agora, para descansar não precisamos ficar parados, apenas esperando que o tempo passe. Além de passear, estudar a Bíblia e a natureza há uma coisa que é um verdadeiro descanso para a alma: fazer o bem a outras pessoas. Muitas das nossas ansiedades relacionam-se com a preocupação que sentimos conosco mesmos. Nossos problemas parecem maiores que o de todas as pessoas, ou que vão além de nossas forças. Às vezes nos sentimos desanimados e fracos. O sábado nos oferece a oportunidade de pararmos de pensar apenas em nós e nossos problemas e de usarmos nossos talentos para dar alegria outros. É um dia para sentirmos a alegria de alegrar a outros. Começando pelo almoço. Vocês já foram convidados para almoçar na casa de alguém no sábado ou costumam convidar alguém.  Geralmente convidamos nossos amigos e parentes, mas não devemos nos esquecer de mostrar cortesia aos visitantes, mesmo que não o conheçamos. Também existem os irmãos e irmãs que são solitários. Um convite para almoçar com certeza traz muita alegria para quem não tem família ou é o único guardador do sábado em sua casa. Além de receber visitas para o almoço, podemos separar algum tempo para alegrar alguém ou aliviar-lhe o sofrimento. Deus deu a todos a capacidade de fazer felizes a outras pessoas. Vocês e eu também podemos fazer isso. Essa é a maneira certa de aproveitarmos bem o dia do Senhor.
Pedir aos alunos que venham à frente e coloquem alguma coisa que lhes pertença dentro de uma caixa (se a classe for grande, chamar apenas alguns alunos). Colocar um papel com a palavra sábado e também uma bolsa ou carteira. Depois que todos estiverem em seus lugares, tirar os objetos um a um e perguntar quem é o dono. Quando o dono se identificar, perguntar: Eu gostei muito desse objeto. Posso ficar com ele para mim? Quero usá-lo do meu jeito. Tenho direito disso ou não? Não. Por quê? Porque ele pertence a outra pessoa. Se eu ficar com o que não é meu o que estarei fazendo? Roubando. Quem rouba é o quê? Ladrão. Mostrar mais alguns objetos. Ao final pegar a palavra sábado e perguntar quem é o dono, se pode usar o sábado como quiser, se agir assim o que estará fazendo e como pode ser chamado. Dizer: Na verdade, o sábado foi feito para nós, mas ele pertence a Deus. É um tempo que Ele nos empresta para nosso benefício, mas que continua sendo dele. Se desejarmos passar esse dia como um feriado qualquer, apenas nos divertindo e matando o tempo ou cuidando de nosso trabalho e com conversações profanas, estaremos usando para nós algo que não nos pertence. O que é isto? Roubo. Não podemos roubar a Deus usando para nós o Seu dia.
Quem recebeu a Jesus, o Senhor do sábado, como seu Salvador e obedece fielmente Sua lei, um dia terá um privilégio muito especial. Guardar o sábado lá no Céu, junto com os anjos e Jesus. Lá poderemos encontrar nossos heróis bíblicos prediletos. Perguntar a alguns alunos sobre os heróis da Bíblia que gostariam de encontrar. Imaginem ouvir pessoalmente suas histórias. Também receberemos a visita dos anjos, andaremos por campos com flores que jamais murcharão. Não precisaremos visitar os enfermos porque não haverá mais doença. Realmente, será uma grande festa, maior do que a que Adão presenciou na inauguração de nosso mundo, sabem por quê? Porque haverá mais uma razão para celebrarmos no sábado, além da criação: comemoraremos a nossa salvação. Lá poderemos ver os sinais nas mãos e pés de Jesus, que nos lembrarão quanto Ele pagou para estarmos no Céu. Também podermos nos ajoelhar a Seus pés e agradecer-Lhe por tanto amor e bondade. E Sua presença encherá nosso coração com tanta alegria que certamente vamos rejubilar como os anjos fizeram no primeiro sábado do mundo.
           
             
B. REVISANDO E AMPLIANDO: Corrigir o questionário da lição.

C. APLICANDO:
Mostrar os mesmos objetos usados em Conquistando a Atenção. Dizer: Enquanto não chega o maravilhoso dia em que não mais precisaremos usar estas coisas, podemos pensar como podem usar esses itens para alegrar alguém ou aliviar seu sofrimento. Dar um item para cada aluno ou dividir a sala em grupos. Dar algum tempo para que pensem no que dirão. Ajudar se necessário. Exemplo: O grupo ou aluno que está com os óculos pode dizer: podemos ler um livro para alguém que não enxerga bem ou um idoso. Casaco: podemos levar roupas para quem não tem ou aquecer o coração de alguém solitário. Remédio ou termômetro: podemos ajudar a cuidar de alguém que está enfermo. Lenço: visitar alguém que está triste e tentar consolá-lo. Meio de transporte: visitar alguém ou levá-lo para passear. Sapato: doar um calçado para alguém necessitado ou ir visitá-lo mesmo que tenha que caminhar bastante. Telefone ou carta: telefonar ou escrever a alguém falando de Jesus. Dinheiro: ajudar alguém em necessidade, dar uma oferta para as Dorcas. Dizer: Com certeza vocês têm muito mais formas de alegrar a outros. Cantando, orando, tocando um instrumento, contando histórias bíblicas para as crianças, distribuindo folhetos. Pensem agora em tudo que Deus tem dado a vocês que pode ser usado para fazer o bem no sábado.

A.    CONTANDO AOS OUTROS:
Entregar uma cópia dos convites para cada aluno. Enquanto recortam e montam, dizer: Usem esse molde para preparar um convite para almoçar no sábado ou um cartão de feliz sábado, por exemplo. Essa é a forma de dividir com alguém as bênçãos do sábado, demonstrando carinho.










quinta-feira, fevereiro 11, 2010

Pequeno Pesquisador, Lição 9 - 1º trimestre 2010 - Suplemento do Professor

UM DIA DE ALEGRIA
OBJETIVOS:
Ao final da lição o aluno deverá
CONHECER as maneiras de tornar o sábado feliz;
SENTIR alegria em guardar o sábado;
RESPONDER  descobrindo maneiras de tornar o sábado santo e feliz.

VERSO PARA MEMORIZAR: “Se desviares o teu pé do Sábado, de fazer a tua vontade no Meu santo dia, e se chamares ao sábado deleitoso, e santo dia do Senhor  digno de honra, e o honrares não seguindo os teus caminhos, nem pretendendo fazer a tua própria vontade, nem falar as tuas próprias palavras, então te deleitarás no Senhor, e Eu te farei cavalgar sobre as alturas da Terra, e te sustentarei com a herança de teu pai Jacó; porque a boca do Senhor o disse”. Isaías 58:13 e 14.

RECURSOS NECESSÁRIOS: Memorizando: cópias do jogral; Apresentando a Lição: flor ou gravura de flor; Revisando:  flor, fruta, pedra, semente, etc. Aplicando: itens da natureza conforme sugerido nesta atividade ; Contando aos outros: cópia do Convite para celebrar para cada aluno, adesivos, cola colorida, lápis de cor, etc.

MEMORIZANDO (até 10 minutos):
Nosso texto para memorizar hoje é bastante grande, mas tenho certeza de que podemos memorizá-lo, pois são palavras que merecem estar bem guardadas em nossa memória. Ele tem três condições e três promessas.  Se não profanarmos o sábado, se nos alegramos nele, se o respeitarmos pelos nossos atos e palavras, Deus tem três bênçãos para nós, alegria nEle,  vitória e prosperidade. Vamos fazer um jogral, usando este verso. Dividir a sala em três grupos. Entregar uma ou mais cópias da folha com o texto do jogral. Ensaiar algumas vezes. Depois pedir que os alunos recitem suas partes de memória. Se houver tempo, inverter os grupos para que todos tenham oportunidade de memorizar todo o texto.





CONQUISTANDO A ATENÇÃO (até 10 minutos):
Opção A: Maneiras de expressar alegria. Dar oportunidade para que alguns alunos respondam a seguinte pergunta: Como você expressa sua alegria quando recebe uma notícia muito boa ou quando presencia algo que lhe traz grande satisfação? Deixar que expressem livremente, cuidando apenas para que não exagerem. Que tipo de coisas as pessoas costumam fazer para comemorar algo, como, por exemplo, tirar a nota máxima em uma prova ou terminar o ano escolar sem recuperação? Cantar, bater palmas, usar exclamações (Viva! Eh! Oba! Que beleza!), dar abraços, buzinar, saltar, assobiar, etc. Nossa lição de hoje menciona uma grande comemoração.
Opção B: Feliz sábado em diversas línguas. Inglês: Happy Sabath! Tupi, lnguagem dos mudos.

ESTUDO DA LIÇÃO (até 25 minutos, incluindo apresentação da lição, revisão, aplicação e contando aos outros):
A. APRESENTANDO A LIÇÃO:
Quando Deus terminou de criar o mundo, todo o Céu admirou-se de Seu grande poder. Ao iniciar-se o sábado, quando tudo estava pronto, houve uma grande comemoração.Todos estavam muito alegres. Houve cânticos e brados de alegria. A Bíblia diz que “juntas cantavam as estrelas da manhã, e todos os filhos de Deus davam brados de júbilo.” Júbilo, quer dizer alegria muito grande. Os anjos estavam tão alegres que davam brados para expressar essa alegria. Para Adão e Eva aquele sábado deve ter sido inesquecível. Mostrar uma flor bem bonita (pode ser uma gravura). Imaginem Jesus caminhando ao lado deles, mostrando cada uma das belezas que Ele criara e dizendo: “Vejam, criei todas estas coisas para vocês”. É possível que os anjos tenham vindo cantar e tocar harpas para o casal. Assim, eles puderam aprender os maravilhosos cânticos celestiais. Imaginem como seria bom estarmos lá na companhia dos anjos e de Jesus.
            Mas, mesmo hoje podemos ter a companhia dos anjos.  Se nossos olhos pudessem ser abertos agora veríamos anjos celestes, descendo e subindo ao Céu. Eles estão aqui, em nossa igreja, tão dispostos a cantar e celebrar conosco, como estiveram com Adão e Eva naquele primeiro sábado. Sim, porque o sábado é um dia muito feliz. Mas será mesmo?
            Se o sábado será realmente um dia de alegria depende completamente de nós.  Vamos ver porquê. Dividir a sala em dois grupos. Cada grupo deve descrever uma manhã de sábado, quando a família se prepara para ir à igreja. Um grupo descreve uma família desorganizada, onde todos estão atrapalhados e nervosos. O outro grupo descreve uma família que age do modo certo, no sábado de manhã. Se necessário, ter um adulto em cada grupo, que os ajude a pensar nos detalhes.Dar tempo para que apresentem suas descrições (eles podem fazer uma pequena simulação do que descreveram).Depois, dizer: A manhã de sábado deve começar muito bem, ou poderemos tirar a alegria de irmos à igreja, onde Deus nos espera com Suas bênçãos.
            Uma das grandes bênçãos de irmos à igreja é a de encontrarmos os outros membros da família de Deus, nossos irmãos na fé. Ali cada um de nós encontra vários tios, tias, vovós e vovôs, irmãos maiores e menores, mães e pais em Israel. É exatamente isso que cada pessoa que freqüenta a igreja deve representar para nós: alguém de nossa família, a quem devemos amar e respeitar. Por isso devemos dar atenção e cumprimentar a todos, pois é estamos em uma reunião de família. Por isso, nada de clubinhos e rodinhas fechadas. Cumprimentem a todos com um sorriso e um aperto de mão. Mas cuidado para não profanar o sábado. Lembrem-se do que nosso verso diz sobre nossas conversas. Nada de combinar negócios ou falar tolices e frivolidades. Os anjos estão aqui conosco. 
            Dentro da igreja temos a oportunidade de ouvir a voz de Deus, através das lições e do sermão. Nossos ouvidos e olhos devem estar atentos e devemos também colaborar para que a reunião seja um sucesso.
            No sábado à tarde, estamos em casa. Não há reunião na igreja. O que fazer, então? Uma das grandes bênçãos do sábado é que ele não é apenas um encontro com Deus, mas um presente dEle para a família. Mostrar uma caixa de presente. Pedir que alguns alunos tirem os papéis e leiam o que está escrito: reunião de família, despreocupação, tranqüilidade, descanso, mensagens de amor e esperança, presença de Deus, demonstrações de amor.  Nosso Pai celestial quer que os membros da família estejam juntos durante o sábado, para conhecerem mais de Seu amor, pelo estudo da Bíblia e da natureza. Mas, se os pais vão dormir e os filhos vão brincar, não teremos reunião de família, nem santificação do sábado. Neste caso, apenas descansamos no sábado, mas não o santificamos, nem recebemos as bênçãos que tanto precisamos. Deveríamos passar as tardes de sábado com nossa família, junto à Natureza. Assim, pais e filhos se tornam alunos do Criador ao aprender as belas lições que a natureza ensina. Em cada flor, árvore, pássaro ou nuvem, há uma mensagem de amor do Pai Eterno. E podemos receber esses recados ao abrirmos nosso coração a Ele, nos passeios da natureza. Essa é uma forma maravilhosa de vivermos um pouco da vida do Éden aqui na Terra.

B. REVISANDO E AMPLIANDO: Ter uma flor ou outra coisa bonita ou interessante (como uma pedra colorida)  que lembre a natureza e o amor de Deus. Dividir as perguntas da lição entre as crianças. Quem acertar a resposta pode levar para casa o brinde da natureza.

C. APLICANDO:
Opção A: Dar algum objeto da natureza para cada criança ou grupo de criança. Dar um minuto para que cada uma pense uma lição ensinada por aquele item. Exemplos:
Margarida – simplicidade, tranqüilidade, alegria (muitas margaridas juntas são semelhantes a várias crianças sorrindo);
Rosa – Beleza interior, bondade (ela exala seu perfume para todos, sem preconceitos), nobreza, consolo (os espinhos estão cobertos pelas rosas, Deus cobre nossas tristezas com bênçãos);
Haste de grama: Aponta para cima, para o Criador, para Quem devemos olhar;
Raiz – Precisamos estar fixados em Deus e extrairmos alimento espiritual de Jesus para que possamos dar frutos; humildade (ninguém vê o trabalho da raiz, mas a planta depende completamente dela);
Areia – É impossível contar o número de provas do amor de Deus; não devemos ser levados pelo vento das dificuldades; parábola da casa construída sobre a areia;
Pedra – Precisamos ter firmeza, resistência contra o mal; nosso coração endurecido precisa ser trocado por um coração de carne.
Árvore (gravura de árvore) – Dá sombra, ar, abrigo, alimento e a si mesma na forma de madeira com a qual construímos casas, móveis, etc. Precisamos aprender a termos abnegação, entrega e bondade.


Opção B: Escrever em um pedaço de papel pardo ou cartolina o título LIÇÕES QUE A NATUREZA ME ENSINA. Em tiras pequenas, escreva só as lições de cada item acima, sem colocar os nomes deles. Coloque as tiras sobre a mesa e distribua os itens sugeridos (ou gravuras deles) entre os alunos. Eles devem encontrar a tira com a lição correspondente ao item que seguram e depois devem colar as tiras e os itens na cartolina para formarem um cartaz ou mural.

Em ambas as opções - Dizer:  Se começarmos o dia com ordem e preparo, aprendermos de Deus na igreja, revermos os amigos, passarmos a tarde com a família, na natureza, aprendendo de Deus, o sábado será um dia muito feliz. Mas isso dependerá de cada um. Vamos fazer nossa parte?   

D. CONTANDO AOS OUTROS:
Convite para Celebrar. Dar uma cópia do convite para celebrar para cada aluno. Dizer: Agora que vocês já sabem como tornar o sábado um dia de alegria, convidem sua família para festejar a criação a cada sábado. Entreguem este convite para seus pais e combinem como será o próximo sábado em família.  Façam tudo para que nada atrapalhe. Deixar que desenhem ou colem adesivos como quiserem. Forneça material para isso.
Obs.: Ajudar algum aluno que não tenha família reformista, recebendo-o ou achando alguém que o receba aos sábados. Se seus pais forem acessíveis, o convite será uma forma de falar do sábado para eles.

  




terça-feira, fevereiro 09, 2010

Pequeno Pesquisador, Lição 8 - 1º trimestre 2010 - Suplemento do Professor




PREPARAÇÃO PARA O SÁBADO

OBJETIVOS:
Ao final da lição o aluno deverá
CONHECER o alcance completo da preparação para o sábado;
SENTIR que pode melhorar sua preparação para o sábado;
RESPONDER habituando-se a fazer uma preparação completa para o sábado.

VERSO PARA MEMORIZAR: “Era o dia da preparação, e ia começar o sábado”. Lucas 23:54.

LEITURA AUXILIAR: Orientação da Criança, págs. 527-537.

RECURSOS NECESSÁRIOS: Memorizando: verso escrito em fichas ou pedaços de cartolina; Conquistando a Atenção: Opção B: alimento bem preparado e alimento mal preparado; Opção C: alimento, roupa, e utensílios bem preparados e outros iguais, mal preparados; Apresentando a Lição: lousa ou folhas e papel, gravuras e/ou peças de roupas, conforme sugeridas na lição; Aplicando: Cópia da Ficha de Balanço Espiritual para cada aluno ; Contando aos Outros: cópia dos Cartões do Perdão para cada aluno.  

MEMORIZANDO (até 10 minutos):
            Com antecedência, escrever as palavras do verso em fichas ou cartões de cartolina (uma palavra em cada ficha). Colar  flanela ou entretela nas fichas para que se prendam ao flanelógrafo. Dizer: Para que tenhamos sucesso ao fazer alguma coisa, precisamos pensar em cada detalhe antes de iniciarmos. Por exemplo, para memorizar o verso de hoje, eu precisei preparar as fichas ou cartões com antecedência, porque se deixasse para agora poderia não conseguir o material necessário e tudo daria errado. Assim é também com o sábado. Temos um encontro especial com Deus todos os sábados e Ele designou um dia para nos prepararmos para esse encontro, de modo que tenhamos tempo de ter tudo pronto e organizado. Ler o verso na Bíblia, na mesma versão em que será memorizado. Agora vocês vão me ajudar a preparar o verso no flanelógrafo. Embaralhar as fichas e espalhá-las sobre a mesa. Mandar que um aluno procure a primeira palavras do versículo e prenda-a ao flanelógrafo. Chamar outro aluno para que encontre a segunda palavra, e assim por diante. Repetir o verso e a referência até que tenham memorizado tudo.

CONQUISTANDO A ATENÇÃO (até 10 minutos):
Opção A: Antes do início da aula, fazer com que a sala não esteja completamente em ordem, com objetos espalhados pela sala, o lixeiro caído, cadeiras desordenadas, etc. Com antecedência, combinar para que o pastor, obreiro ou dirigente da igreja venha fazer uma visita na sala no final da aula. Dizer: Hoje teremos a grata satisfação de recebermos a visita de nosso ilustre irmão  fulano, que é o nosso (pastor, dirigente, obreiro, visitante, etc.). Ele vem observar nossa sala. Acho que precisamos dar uma ajeitada nela para darmos uma boa impressão a ele, vocês não acham? Deixar que eles dêem sugestões do que fazer para tornar a sala mais apresentável e dar tempo para que todos executem o que foi sugerido. Pedir para que sejam cuidadosos com as maneiras e procurem pensar em coisas que dirão para deixar a visita contente. Talvez queiram ensaiar um cântico ou recitar um trecho da Bíblia. Dizer: Sempre que sabemos que uma visita vai chegar começamos a nos preparar para recebê-la. Nossa lição de hoje fala sobre como preparar-se para receber as visitas mais importantes.

Opção B: Mostrar um alimento preparado com capricho (arroz, pão, pizza, glúten, etc.). Perguntar: Vocês acham que esse alimento ficou pronto instantaneamente ou automaticamente? Claro que não! Um alimento ou refeição começa a ser preparada muito antes de ser servida. Começa quando o alimento é comprado. Depois é preciso seguir um processo para que ele fique pronto. Pedir aos alunos que sugiram como preparar aquele alimento de maneira organizada e eficiente. Deixar que imaginem como ficaria o alimento sem o preparo adequado. Se possível, mostrar um alimento que foi mal preparado e compará-lo ao bem preparado. Dizer: Quando algo não é bem preparado, não fica bem feito e acaba dando errado ou não serve para o que queremos. O resultado é frustração e desapontamento. Hoje estudaremos como devemos preparar nosso sábado para não ficarmos desapontados com ele, como ficaríamos se tivéssemos que provar esse alimento ruim.

Opção C: Mostrar e comparar várias coisas que foram bem preparadas e outras que não foram bem preparadas. Por exemplo, alimento saboroso, alimento intragável; roupa bonita, roupa mal feita; dois objetos iguais, um funcionando e outro não. Dizer: Quando algo não é bem preparado não fica bem feito, acaba dando errado ou não serve para o que queremos. O resultado é frustração e desapontamento. Hoje estudaremos como devemos preparar nosso sábado para não ficarmos desapontados com ele da mesma forma como ficaríamos se tivéssemos que usar uma destas coisas que não foram bem preparadas.

ESTUDO DA LIÇÃO (até 25 minutos, incluindo apresentação da lição, revisão, aplicação e contando aos outros):
A. APRESENTANDO A LIÇÃO:
            Como o sábado é o dia de comemorarmos a criação e adorarmos ao Criador, a sexta-feira é o dia de prepararmos essa festa. Com certeza Jesus e os anjos virão nos visitar. Como então prepararemos nossa casa e nossa aparência? Dividir a classe em sete grupos. Dividir a lousa em sete partes e escrever uma das palavras seguintes em cada parte: quartos, banheiros, sala, cozinha, garagem e carro, quintal, pessoas (banho, cabelos e unhas em ordem). Se não houver lousa, dar uma folha de papel para cada grupo com um das palavras citadas. Pedir que cada grupo relacione os cuidados que devem ser tomados para preparar esses itens para o sábado. Dar tempo para que preparem e apresentem suas idéias. Fazer os devidos ajustes e comentários e dizer: Devemos sempre pensar nos nossos hóspedes especiais do sábado. Assim seremos muito cuidadosos com nossa preparação.
Imaginem que vocês têm um encontro marcado com o Presidente da República em seu gabinete. Tenho aqui algumas gravuras de roupas. Quando eu mostrar uma roupa que for adequada para um encontro com o presidente vocês devem dizer sim. Quando a roupa for inadequada, fiquem em silêncio. Mostrar gravuras de roupas sociais (terno, gravata, conjuntos e vestidos elegantes e discretos, tomando cuidado para não serem extravagantes ou indecentes) e roupas de trabalho (macacão de mecânico, avental de cozinha, roupas sujas e manchadas, uniforme escolar, roupas para passear, uniforme de enfermeira, etc.). Para encontrarmos o presidente, não usamos roupas do dia a dia, sujas e desalinhadas. Para nosso encontro com Deus devemos ser mais cuidadosos ainda. É muito bom que tenhamos uma roupa especial apenas para o sábado. Não é preciso que sejam roupas caras e luxuosas, mas mesmo roupas humildes podem estar limpas e alinhadas, demonstrando consideração pelo nosso Criador.
Combinar para que entrem duas jovens. Uma com roupa bem discreta e elegante. Outra com roupa chamativa e muito enfeitada. Ou mostrar gravuras desses dois tipos de roupa. Ou ainda, mostrar peças de roupa que exemplifiquem esses dois tipos de vestuário: o cristão, discreto e elegante e o mundano, extravagante e vaidoso. Também podem ser dois rapazes com o mesmo tipo de contraste. Perguntar: Qual destes vestuários vocês acham que desvia a atenção das pessoas da adoração a Deus para a pessoa que o usa? Qual dessas peças vocês acham que mostra humildade e discrição? Estimular os comentários, conduzindo seus alunos até que percebam a importância da modéstia, humildade e bom gosto no vestuário. Ao prepararmos nossa roupa para o sábado devemos pensar em como agradar a Deus, estando bem arrumados, sem, no entanto, prejudicar a adoração a Ele usando roupas extravagantes ou indecentes.
É sexta-feira à tarde. Já estamos com nossa casa bem arrumada e limpa e já escolhemos uma roupa adequada para a adoração no dia seguinte. Já tomamos nosso banho e nosso exterior está pronto para receber o sábado. Falta ainda alguma coisa. O que será? A preparação do interior. Nesse momento devemos apagar de nosso coração toda a mágoa que temos de alguém que nos feriu. Também é o momento de pedirmos perdão àqueles que magoamos e também a Deus. Talvez seja preciso telefonar ou escrever uma carta para alguém ou entrarmos em nosso quarto para estarmos a sós com Deus por algum tempo. Mas essa preparação é indispensável. Não podemos encontrar o Rei do Universo sem termos as santas vestes da justiça de Cristo. Antes do culto também devemos fazer um balanço de nosso crescimento cristão.
Depois disto estaremos prontos para celebrar a chegada do santo dia do Senhor, e recebermos as bênçãos prometidas por nosso Salvador. Nossa festa semanal já pode começar.
 É o momento para fazermos um balanço. Se tiver uma balança com dois pratos, usá-la para perguntar o que mais pesou para nós durante a semana, a vontade de Deus ou a nossa própria vontade. Se não possuir a balança, usar uma pilha de moedas ou outros objetos para demonstrar as diferenças. Se ganhamos vitórias contra a tentação, podemos colocar um ponto de crescimento. Se deixamos as tentações nos vencerem, tirar um ponto. Se tiramos tempo diariamente para a leitura da Bíblia, colocamos mais um ponto. Se gastamos o tempo da leitura da Bíblia lendo, assistindo ou jogando coisas desnecessárias ou prejudiciais, sem falar no tempo que passamos sem fazer nada, então temos que tirar um ponto. Se praticamos atos de bondade para alguém, especialmente nossos pais e irmãos, podemos colocar um ponto. Se fomos egoístas e rudes com alguém, devemos tirar um ponto. Esse é o momento de pesarmos os deveres cumpridos e não cumpridos, as brigas, as grosserias e as coisas bondosas que pensou, falou ou fez.
             
B. REVISANDO E AMPLIANDO: Corrigir o questionário da lição.

C. APLICANDO: Dar uma cópia da Ficha de Balanço Espiritual da Semana para cada aluno. Deixar que preencham tudo e façam seu balanço. Dizer:  Através deste balanço podemos ver se nossa semana foi de prejuízo ou lucro espiritual. Desta forma podemos ver que desafios temos de vencer e que coisas podemos manter. Com certeza poderemos ter lucro, se mudarmos o que o balanço mostra que devemos mudar.
Coloquei aqui duas opções para imprimir a ficha de balanço:  em preto e branco ou colorido. Escolha a que for mais prática para você. Se preferir imprimir em preto e branco, fica muito bom se for em papel colorido.






D. CONTANDO AOS OUTROS:
Dar uma cópia dos Cartões do Perdão para cada aluno. Deixar que preparem-nos conforme desejar. Enquanto trabalham, dizer: Usem estes cartões ao fazerem sua preparação para o sábado. Um cartão vocês usarão para demonstrarem que perdoaram a alguém ou para lembrar-se de perdoar. O outro você poderá usar para pedir perdão a alguém que vocês magoaram ou prejudicaram. O outro é um lembrete para que peçam perdão a Deus de seus pecados. Imagino que a próxima sexta-feira será emocionante para todos. Mas, se for preciso, não esperem até o fim da semana para usarem seus cartões.




Pode-se imprimir os cartões abaixo em papel colorido e dar adesivos para que seus alunos os enfeitem.








terça-feira, fevereiro 02, 2010

Pequeno Pesquisador, Lição 7 - 1º trimestre 2010 - Suplemento do Professor

REPARANDO A BRECHA
OBJETIVOS:
Ao final da lição o aluno deverá
CONHECER a alteração que o homem fez na Lei de Deus
SENTIR desejo de ser um reparador da Lei;
RESPONDER restaurando a guarda do Sábado em sua vida.

VERSO PARA MEMORIZAR: “E os que de ti procederem edificarão as ruínas antigas; e tu levantarás os fundamentos de muitas gerações; e será chamado reparador da brecha, e restaurador de veredas para morar”. Isaías 58:12.

RECURSOS NECESSÁRIOS: Memorizando: Bíblia para cada aluno; Conquistando a Atenção: Opção A – nota ou objeto de valor; Opção B – objeto danificado; Apresentando a Lição: Lei preparada conforme instruções abaixo, um calendário em que o sétimo dia seja o sábado e um calendário em que o sétimo dia seja o domingo; Revisando: visual da Lei usado em Apresentando a Lição; Aplicando: numeral 4, preparado segundo instruções abaixo, (opcional: caneta hidrocor, cartolina, cola, tesoura); Contando aos Outros: cópia do Cartão de Compromisso Entre Pais e Filhos impressas em papel colorido para cada aluno.  

COMO PREPARAR OS VISUAIS DAS LIÇÕES
Apresentando a Lição:
Usar a figura abaixo como molde para recortar duas tábuas da lei em  isopor (de preferência com boa espessura). Ampliar o desenho, se desejar tábuas maiores. Recortar as duas tábuas e escrever os dez mandamentos nelas. Cuidar para que haja espaço suficiente entre eles. Com um cortador de isopor ou um arame esquentado no fogo (cuidar para não se queimar) recortar o segundo e o quarto mandamento. Recortar também o décimo mandamento e depois dividi-lo em dois pedaços. Cuidar para que ao recortar os pedaços fiquem inteiros e possam ser encaixados novamente. Cortar um pedaço de isopor usando a parte do quarto mandamento como molde. Escrever nele: “Guardar domingos e festas.”





Aplicando:
Usar a figura abaixo como molde para recortar dois numerais em isopor ou papel cartão. Quebrá-los ou cortá-los em dois ou três pedaços.




Contando aos outros:
Imprimir em cartolina. Recortar as partes do relógio e perfurá-las no ponto escuro para que os alunos possam montar o relógio usando uma bailarina ou colchete de pressão.

MEMORIZANDO: Para melhor aproveitamento do verso o período de memorização deve ser aplicado após o estudo da lição.

4. CONQUISTANDO A ATENÇÃO (até 10 minutos):
Opção A:Mostrar uma nota de alto valor ou um objeto caro. Dizer: Hoje tenho aqui esta nota. Alguém aqui gostaria de ganhar essa nota. Eu a trouxe aqui para entregá-la a quem for capaz de responder a uma pergunta. Quem gostaria de tentar? Vocês são muito inteligentes e espertos. Com certeza conhecem bem a Bíblia e quem sabe poderão ganhar essa nota. Sabem para quem será essa nota? Para quem conseguir encontrar um verso na Bíblia que diga que o sábado foi substituído pelo domingo, na lei de Deus. Vocês têm dois minutos para isso. Dar tempo para que procurem a resposta. Dizer: Na verdade, essa nota não poderá ser entregue a ninguém porque não existe um único texto bíblico que autorize alguém a mudar a lei de Deus. Hoje estudaremos sobre a tentativa de modificar a sagrada Lei, sem a autorização de seu Autor.
Opção B: Levar algum objeto danificado que possa ser restaurado facilmente. Por exemplo, unindo suas partes com cola ou passando uma mão de tinta da cor original. Pode ser de isopor (usar cola para isopor), madeira (pode-se usar cola branca) ou borracha (cola quente ou de contato).  Mostrar a peça danificada e pedir sugestões para restaurá-la. Se possível, restaurá-la rapidamente com a ajuda dos alunos usando os materiais sugeridos. Se não, apenas aceitar as sugestões dos alunos. Dizer: Quando uma coisa está danificado é preciso que nos esforcemos para repará-la. Restaurar, quer dizer dar a forma ou aparência original àquilo que está danificado. Hoje estudaremos a respeito da necessidade de restaurarmos algo muito importante que foi alterado.

5. ESTUDO DA LIÇÃO (até 25 minutos, incluindo apresentação da lição, revisão, aplicação e contando aos outros):
A. APRESENTANDO A LIÇÃO:
Dizer: Como o sábado é o mandamento que revela o Criador e nos faz lembrar de Seu magnífico poder, se todos guardassem o sábado não haveria um único idólatra ou ateu, pois todos seriam guardados da incredulidade e idolatria, tendo respeito e adoração pelo Grande Rei do Universo.
O quarto mandamento está no centro da Lei. Nosso Criador entregou pessoalmente ao povo de Israel a sua Lei contendo os Dez Mandamentos. Mostrar as “tábuas da Lei” preparadas com antecedência. Ele não quis deixar dúvidas quanto à importância dessa Lei, por isso proferiu Suas palavras de modo que todo o povo O ouvisse e escreveu os mandamentos com seu próprio dedo em duas tábuas de pedra. Imaginem como é sagrada essa Lei!
Será que algum ser humano seria ousado o suficiente para alterar alguma coisa na Lei que Deus deu pessoalmente? Infelizmente, sim. O ser humano, inspirado pelo inimigo do Senhor, teve a arrogância de modificar a perfeita Lei de Jeová, zombando assim da autoridade divina. Essa foi uma demonstração de desrespeito e rebeldia da criatura para com o Criador. Como fizeram isso?
            Para agradar a seus súditos pagãos, que adoravam ídolos e veneravam o primeiro dia da semana em honra ao sol, Constantino, um imperador romano, que supostamente converteu-se ao cristianismo resolveu instituir o domingo como dia de repouso. Mas não impediu que os cristãos guardassem o sábado. Isto foi feito pela Igreja que dominou a cristandade depois de Constantino. Ela excomungou e perseguiu aqueles que guardavam o sábado. Para dar uma aparência de legalidade a esse erro, a Igreja modificou a lei de Deus, mandando que fosse guardado o dia do domingo no lugar do dia do sábado. Tirar o pedaço da lei, referente ao 4º mandamento e colocar o pedaço com o mandamento errado.  Além dessa alteração, para continuar agradando aos pagãos, a adoração de ídolos foi substituída pela adoração de imagens de santos e os rituais e penitências usados nessa adoração foram adaptados aos padrões do evangelho. Mas, o segundo mandamento proíbe a adoração de imagens, não é mesmo? Isso não representou problema para os líderes da Igreja. Eles simplesmente se acharam com autoridade suficiente para arrancar da lei este mandamento que o próprio Deus ordenara. Arrancar o pedaço da “Lei”, referente ao segundo mandamento.  E para conservar o número certo de mandamentos, eles dividiram o último em dois. Dividir o décimo mandamento em duas partes.       Assim foi feita uma brecha na Lei. Mostrar a comparação entre a Lei dada por Jeová (Êxodo 20:1-18) e a Lei mudada pelo homem, na lição de sábado (isso é muito importante).
Por causa dessa modificação na Lei  muitos cristãos honestos têm sido enganados e adoram a Deus no primeiro dia da semana, além de adorarem imagens.  Outra mudança que está confundindo as pessoas está na ordem dos dias no calendário, o que dá a entender que o sétimo dia é o domingo. Mostrar um calendário em que o sábado esteja no fim da semana, sendo o domingo o primeiro dia da semana e outro em que o domingo esteja colocado como o sétimo dia. Deus Se entristece muito com essa situação. Por isso, Ele convoca um exército de “reconstrutores”. Ele convoca você e eu para nos ocuparmos em corrigir, consertar, Sua Lei quebrantada e, especialmente, o Sábado. Através de nós, os idólatras, ateus e cristãos que estão enganados, terão a oportunidade de conhecer a verdadeira vontade do Criador.

B. REVISANDO E AMPLIANDO: Deixar o visual das tábuas da lei desmontado. Separar os alunos em dois grupos. Dividir as questões entre os grupos. O grupo que acertar as respostas de suas perguntas terá direito de “restaurar” um pedaço da Lei (segundo e quarto mandamento). Corrigir o questionário da lição apenas do domingo e segunda-feira, pois as outras questões serão usadas em “Aplicando”.

C. MEMORIZANDO (até 10 minutos): Dizer: Além de profetizar a mudança em Sua Lei, Deus também profetizou a existência de um povo que não se deixaria enganar, sendo fiel à Lei original. Esse povo seria encarregado de restaurar a Lei e mostrar ao mundo qual a verdadeira vontade do Criador.  Restaurar a lei ao formato original. Sabem quem é esse povo? São os Adventistas do Sétimo Dia – Movimento de Reforma. Somos encarregados de reconstruir aquilo que foi destruído e restaurar ao formato original aquilo que foi modificado. O verso de hoje é muito importante, pois refere-se a você e a mim, por isso, apesar de ser longo, precisa ser memorizado. Mandar que os alunos encontrem o versículo em suas Bíblias e depois formem um círculo. Cada aluno deve ler, em seqüência, uma palavra do verso. Na rodada seguinte, os alunos devem repetir suas palavras de cor. Cada rodada deve ser mais rápida que a anterior. Na última vez, a classe recita o versículo em uníssono. 

D. APLICANDO:
Dividir a sala em dois grupos. Um grupo deverá estudar e apresentar a lição de terça-feira. O outro deverá estudar e apresentar o assunto da lição de quarta-feira. Dar a cada grupo um numeral quebrado para que eles juntem as partes, restaurando-as (se o numeral for de isopor, usar cola de isopor). Se possível, fornecer caneta hidrocor, cartolina, tesoura, cola, etc. Os grupos devem iniciar suas apresentações dizendo: Uma das maneiras de restaurar a guarda do sábado é...

E. CONTANDO AOS OUTROS:
Opção A: Dar uma cópia do Cartão de Compromisso para que cada aluno recorte, pinte e enfeite como desejar. Enquanto trabalham, dizer: A melhor maneira de estudar sua lição é com a ajuda de seus pais. Para criar o hábito de estudar a lição junto com eles, usem este Cartão de Compromisso. Mostrem-no a seus pais e digam-lhes que desejam estudar todos os dias sua lição com a ajuda deles. Combinem qual o melhor horário e lugar para isso e não deixem de cumprir o compromisso.


Opção B: Fazer uma miniatura do visual utilizado para explicar a mudança na Lei de Deus para cada aluno.



Que bom que você veio!

Volte Sempre!