quinta-feira, julho 28, 2011

Tesouros Infantis - 3º trimestre de 2011 - Lição 5

O Amigo de Deus
 Ao final da lição a criança deverá:
SABER  que Abraão foi abençoado por confiar em Deus e obedecê-Lo;
SENTIR desejo de obedecer também;
RESPONDER procurando ser obediente, mesmo quando for difícil.

VERSO PARA MEMORIZAR: "Abraão creu no Senhor e foi chamado amigo de Deus”. Tiago 2:23.

RECURSOS NECESSÁRIOS: Memorizando: cartazes em forma de estrela com o verso para memorizar; Conquistando a Atenção: pratinhos com diversos itens; Lição: cenário usado na lição anterior, fundo do cenário com estrelas; Revisando: estrelas do cenário; Aplicando: caixinhas (abaixo); Contando aos Outros: cópias da figura abaixo, em contando aos outros) para cada criança, cola, estrelas de papel dourado ou prateado (ou adesivos em forma de estrela) - Sugestão de lembrancinha: dar um pacotinho de estrelas fluorescentes para cada criança colar no teto de seu quarto.

COMO PREPARAR OS RECURSOS NECESSÁRIOS
 Memorizando: Cortar cinco estrelas em papel cartão e escrever uma parte do verso para memorizar em cada estrela. Enfeitar as estrelas como desejar.

Lição:
Usar o mesmo cenário da semana anterior. Se utilizou a placa de isopor será importante cobri-la com areia.
Céu estrelado: Colocar o cenário em um canto da sala, forrado com cartolina preta ou EVA preto e coberto de estrelinhas.
Idéia: 



Aplicando: Copiar as caixinhas abaixo (escolher entre as coloridas ou as em preto e branco). Pintá-las e recortá-las. Dobrar na linha pontilhada e pintar a tampa na mesma cor da caixa. Cortar uma pequena fenda na linha mais escura e passar um pedaço de lã ou de fita por ela. Colar o pedaço de fita atrás da caixa. Dar um laço para manter a caixa fechada.





Contando aos Outros: Cortar muitas estrelinhas em papel laminado prateado ou dourado. Pode-se também comprar cartelas de adesivos em forma de estrela.




CONQUISTANDO A ATENÇÃO (até 10 minutos):
[Em vários pratinhos, colocar uma pequena porção de alguma coisa que seja possível enumerar, contar (grãos de milho, pedrinhas, pedaços de giz, etc.). Em outro pratinho colocar areia fina. Pedir que algumas crianças contem a quantidade de cada item. É claro que é as crianças não conseguirão contar a quantidade de grãos de areia. Então, dizer:]  Existem coisas que são fáceis de contar: por exemplo, a quantidade de grãos de milho no pratinho. Outras coisas já são mais difíceis, como a quantidade de areia no pratinho. E se fôssemos contar todos os grãos de areia de todas as praias do mundo? Seria possível? É que existem coisas que não dá pra contar. Na história de hoje veremos alguma coisa assim.

APRESENTANDO A LIÇÃO: [Usar o cenário da semana anterior, mas colocar um fundo escuro com muitas estrelinhas. Relembrar a história da semana anterior. Depois, dizer:] Deus ficou muito feliz com a obediência de Abraão. Depois de passar por aquela prova tão dura, Deus lhe deu vários presentes. Abraão e Isaque estavam em um monte cheio de areia e eles olharam para o céu, cheio de estrelinhas. Deus lhes disse que a família de Abraão e Isaque iria crescer muito, muito. Os filhos dos filhos iriam aumentar tanto que não daria nem para contar, assim como não se pode contar as estrelas do céu [apontar para as estrelas do céu] nem a areia do mar [apontar para a areia da caixa de areia]. Além disso, Jesus, o filho de Deus, nasceria da família de Abraão.
Abraão e Isaque se abraçaram de alegria pelas promessas de Deus. Depois, juntaram suas coisas e voltaram tranqüilos para casa, muito felizes por terem obedecido a Deus.

REVISANDO: [Pedir a alguns alunos que retirem algumas estrelas do cenário com o céu. Aqueles que pegarem estrelas numeradas devem responder às perguntas.]

MEMORIZANDO: "Abraão creu no Senhor e foi chamado amigo de Deus”. Tiago 2:23.
[Ler o verso na Bíblia e depois mostrá-lo nos cartazes em forma de estrelas, enquanto diz:] Abraão mostrou que acreditava em Deus sendo obediente e por isso ficou conhecido como o amigo de Deus. Nós podemos mostrar que acreditamos em Deus obedecendo ao que ele manda. Vamos nos lembrar sempre disso, memorizando o verso desta semana. [Fazer os gestos como estão descritos na lição:]
"Abraão creu no Senhor -  mãos na fronte, apontar para o céu.
e foi chamado amigo de Deus” -  apertar as mãos e mostrar os céus.
Tiago 2:23 - desabrochar uma flor e formar um livro.

APLICANDO: [Dizer:] Todas as crianças que aceitam a Jesus como seu Salvador, deixando de fazer o mal e praticando o bem, é como se fossem da família de Abraão e Deus lhes promete presentes, assim como prometeu a Abraão. Vamos ver o que ganharão aqueles que forem obedientes a Deus, sem resmungar  ou reclamar? [Mostrar as caixas de presentes e pedir que algumas crianças abram as caixas. Ler ou ajudá-las a ler o que está escrito em cada uma. Depois, dizer:] Os presentes de Deus são maravilhosos, mas você precisa confiar nEle de todo o seu coração. Assim, você poderá receber seus presentes quando Jesus voltar.
CONTANDO AOS OUTROS:  [Dar a cada criança uma cópia da figura e várias estrelinhas de papel dourado ou prateado. Pode-se usar também adesivos de estrelinhas.] 
  

quinta-feira, julho 21, 2011

Tesouros Infantis - 3º trimestre de 2011 - Lição 4

Abraão Confiou
 Ao final da lição a criança deverá:
SABER  que Deus espera que confiemos nele de todo o coração, mesmo durante as provas;
SENTIR  confiança de que Deus nos ama mesmo quando somos provados;
RESPONDER confiando em Deus nas provas.

VERSO PARA MEMORIZAR: Não lhe faça mal, pois agora sei que você teme a Deus.” Gênesis 22:12.

RECURSOS NECESSÁRIOS: Conquistando a Atenção:  colher, limão; Lição: maquete de altar, bonecos para Abraão e Isaque, cordeirinho de plástico; Revisando: a mesma maquete usada na lição; Aplicando: visuais usados na lição, figura de Jesus crucificado; Contando aos Outros:  cópia  da atividade abaixo para cada criança, lápis de cor, cola, palitos de fósforo (com as pontas já queimadas).

COMO PREPARAR OS RECURSOS NECESSÁRIOS:
  
 Lição:
Cenário:  Em uma caixa de areia ou placa de isopor, montar um cenário com o monte Moriá, um pequeno altar e uma pequena árvore.
Personagens: Usar as sugestões da postagem "Orientações para os recursos visuais" (http://evangelismoinfantil.blogspot.com/2010/09/tesouros-infantis-4o-trimestre-2010_1811.htmlpara fazer os personagens (Abraão, Isaque, os servos). 



CONQUISTANDO A ATENÇÃO:
             [Dar alguma tarefa para uma criança fazer, como: carregar um limão em uma colher por vários metros sem deixá-lo cair; atravessar a sala andando com um pé só, sem colocar o outro pé no chão, etc. Depois dizer:]  Assim como todos nós estávamos observando se você conseguiria ou não fazer a tarefa,  todos os anjos do Céu estão observando se vocês vão conseguir ser obedientes a Deus ou não. Agora, vamos observar o que aconteceu com Abraão e Isaque.
                                                                                                                                                                                     
APRESENTANDO A LIÇÃO: [Fazer uma maquete usando um altar e bonecos para serem Abraão e Isaque. Usar um cordeirinho de brinquedo. Contar a história seguindo a lição.]

MEMORIZANDO: [Dizer:] A prova de Abraão foi entregar o seu único filho, que era o que ele mais amava neste mundo. Deus quer saber se o amamos também, mais do que qualquer coisa. Nosso verso de hoje servirá para nos lembrarmos de devemos amar a Deus mais do que qualquer coisa que amemos aqui. Vamos memorizá-lo.
[Fazer os gestos como estão descritos na lição:]
Pegue o seu único filho - pegar com a mão direita e mostrar o dedo indicador;
E dê como oferta - com mãos e braços, apresente algo inclinando o corpo;
Gênesis 22:2 - desabrochar uma flor e formar um livro.

REVISANDO:  [Deixar a maquete montada com Abraão ao lado do altar com Isaque deitado nele. Esconder a ovelhinha. Fazer as perguntas da lição. Cada vez que as crianças acertarem, aproximar a ovelhinha de Abraão. Se errarem a ovelhinha não se aproxima. Cuidar para que a ovelhinha só esteja bem perto quando as perguntas estiverem acabando. Quando a última pergunta for feita e acertada, fazer o som da ovelhinha balindo e colocá-la no lugar de Isaque.]

APLICANDO:  [Espalhar muitos objetos pela sala, de tal modo que fique difícil ir de um lugar para outro, sem pisar neles. Divida a classe em dois grupos e nomeie um líder para cada um. Pedir que uma criança de cada grupo se ofereça para ficar de olhos vendados. Os líderes seguram a mão dos voluntários e vão orientando-os para que evitem os obstáculos enquanto caminham pela sala. Ganha o grupo que  tocar em menos objetos. Se o grupo for pequeno, pedir a uma criança voluntária que faça o percurso com os olhos vendados. Perguntar às crianças que andaram com os olhos vendados porque elas tiveram coragem de fazer isso. Conduza a conversa e as perguntas para mostrar que elas precisavam confiar nos líderes. Dizer:] Abraão passou por uma prova muito dura, mas ele confiou em Deus e recebeu ajuda. Você também deve confiar em Deus quando passar por uma prova dura.

[Mostrar o cordeiro. Dizer:] Vocês sabem quem o cordeiro representava? O cordeiro representava Jesus, que seria sacrificado em lugar de Isaque, de vocês e de mim. Deus deu a Abraão esta prova tão dura para ensinar-lhe a lição do sacrifício de Jesus. Abraão entendeu como seria duro para Deus dar Seu único Filho para morrer pelo homem. E Isaque entendeu como seria duro para Jesus morrer sobre a cruz. [Mostrar a figura de Jesus na cruz. Dizer:] Quando Jesus estava pregado na cruz, Deus não enviou um anjo para dizer: “Pare, já basta, Jesus não precisa morrer”. Deus deixou seu filho morrer e assim, todo menino, toda menina e mamãe e papai podem ter vida eterna. Este é o maravilhoso amor de Deus!  Precisamos confiar nEle!


CONTANDO AOS OUTROS: [Entregar as cópias das figuras para as crianças e ajudá-las a colar os palitos no altar, pintar a cena e localizar a ovelha. Incentivá-las a contar a alguém a história que aprenderam hoje.]




quinta-feira, julho 07, 2011

Tesouros Infantis - 3º trimestre de 2011 - Lição 6

O Mordomo Fiel
 Ao final da lição a criança deverá:
SABER que deve pedir a direção de Deus da maneira certa quando enfrentar uma tarefa difícil;
SENTIR confiança de que Deus a ajudará se estiver disposta a pedir e seguir Sua orientação;
RESPONDER buscando a direção de Deus em seus problemas.

VERSO PARA MEMORIZAR: “O que ganharei do Senhor, pois só tenho um mordomo?”  Gênesis 15:2.  Verso opcional: “Por amor do teu nome, guia-me e encaminha-me.” Salmo 31:3.

RECURSOS NECESSÁRIOS: Lição: personagens, caminho, camelos, tendas; Memorizando: verso opcional - visuais abaixo; Revisando: visuais usados na lição; Aplicando: cópia ampliada da roda com as instruções de Deus (ver abaixo); Contando aos Outros: cópia da atividade da mesma figura usada em Aplicando (sem ampliar) para cada criança, lápis de cor, colchete tipo bailarina, tesoura.


ATENÇÃO: veja no final da postagem mais VISUAIS ÚTEIS! 

COMO PREPARAR OS RECURSOS NECESSÁRIOS

Memorizando: Imprimir, em cartolina, os visuais abaixo. Mas apenas se for usar o verso opcional (que não está na lição):







Lição: O cenário e os personagens podem ser feitos de diversas maneiras:
Se usar bonecos (ver sugestões na postagem Orientações Sobre os Recursos Visuais) deve-se usar também uma pequena maquete - de um lado coloca-se uma pequena tenda (para uma tenda de papel colorida ver no final da postagem em Visuais Úteis) e do outro uma pequena cidade com um poço ao lado. Entre as duas, colocar uma caminho, que pode ser uma tira de papel ou tecido.
Fazer os camelos usando as figuras abaixo. Copiá-los em cartolina e montar conforme instruções na própria página.



Se quiser usar o flanelógrafo: confeccionar os personagens em feltro, EVA ou papel (colando areia, lixa ou feltro na parte de trás das figuras). Fazer também uma tenda, uma cidade e um caminho entre elas.



Se quiser usar as crianças: colocar faixas na cabeça delas, montar uma pequena tenda em um canto da sala e uma pequena cidade do outro lado (colocar uma plaquinha com o nome “Harã”). Ter algumas caixas com objetos com aparência de preciosos (moedas de papel cartão dourado, colares de contas douradas, frascos de perfumes).

Aplicando: Ampliar a figura abaixo para um tamanho grande. Colori-la e colá-la em papel cartão. Fixar a seta com bailarina. (Se preferir, pode-se recortar figuras coloridas de criança orando, escutando a pregação, cantando e estudando a Bíblia, colá-las em um círculo de EVA e fazer uma seta em EVA também).



Contando aos outros:  Fazer as cópias da figura acima em cartolina ou copiar em papel sulfite e colar em cartolina. Se as crianças forem muito pequenas, entregar tudo já recortado. Se forem maiores, deixar que façam o trabalho com alguma ajuda, se necessário.


CONQUISTANDO A ATENÇÃO: [Dar alguma tarefa um pouco difícil para uma ou duas crianças: organizar uma caixa com muitos objetos, separar grãos de feijão de pedaços de papel, arrumar os livros da prateleira,etc. Dizer:] Às vezes temos que realizar alguma tarefa que parece muito complicada para nós e parece que não vamos dar conta da tarefa. Na história de hoje vamos falar de alguém que tinha uma tarefa muito difícil.
 APRESENTANDO A LIÇÃO: [Contar a história como está na lição, movimentando os personagens conforme a necessidade.]

MEMORIZANDO:
Opção 1 - Verso da lição - [Ler o verso na Bíblia, explicar o significado e fazer os gestos como estão descritos na lição:]
O que ganharei do Senhor - pegar com a mão direita e mostrar o dedo indicador;
Pois só tenho um mordomo? - com mãos e braços, apresente algo inclinando o corpo;
Gênesis 15:2 - desabrochar uma flor e formar um livro.

Opção 2 - Sugestão de verso:  [Ler o verso na Bíblia e dizer:] O servo de Abraão pediu que Deus o guiasse à melhor moça que poderia ser esposa de Isaque. Ele pediu e confiou. Quando você tiver uma tarefa difícil a cumprir, lembre-se desse verso. [Repetir o verso por várias vezes, usando os seguintes gestos ou usar os cartazes com as figuras (no início da postagem):]
 “Por amor do teu nome - fazer um coração com as mãos e depois apontar o indicador para cima.
guia-me e encaminha-me.” - mãos movimentando-se lado a lado, imitando um caminho
Salmo 31:3.  - desabrochar uma flor e formar um livro.
 Obs.:  Se usar os cartazes, pedir a ajuda de três crianças para segurá-los. Recitar três vezes, depois esconder um deles e recitar o verso inteiro, repetindo isso com o terceiro cartaz. 

REVISANDO: [Colocar a figura, boneco ou criança que representa Eleazar ao lado da tenda. Fazer as perguntas. Se as crianças acertarem, fazer o personagem caminhar um pouco pelo caminho em direção a Harã. Se errarem, ele deve ficar parado ou voltar. Incentivar as crianças a ajudarem Eleazer a chegar a Harã acertando as perguntas.

APLICANDO: [Mostrar o visual para as crianças. Dizer:] Deus orientou Abraão e seu mordomo a encontrarem uma esposa para Isaque. O servo orou e pediu a direção de Deus. A brincadeira de girar a seta vai nos ajudar a descobrir várias maneiras de encontrarmos a direção de Deus. [Girar a seta e pedir a uma criança para descrever a gravura indicada por ela. Explicar  o que significa e pedir a outra criança que gire a seta. Repetir o processo até que todas as figuras sejam apresentadas. Dizer:] Deus quer que sigamos todas as suas instruções para nossa vida. Ele sabe muito bem o que é melhor para ela. Para sabermos suas instruções podemos orar, ler a Bíblia, ouvir uma pregação ou o conselho do pastor e de pais cristãos, e também através de um hino sacro (sagrado) podemos ouvir a vontade de Deus. Quando você tiver uma dificuldade para resolver um problema deve fazer como o servo de Abraão: pedir a orientação de Deus.

CONTANDO AOS OUTROS:  [Entregar uma cópia da atividade e um colchete para cada criança. Deixar que pintem e recortem seus círculos e setas. Ajudar as crianças a encaixarem seus colchetes no meio do círculo. Dizer:] Usem este círculo para contarem a alguém sobre as várias maneiras de ouvir a direção de Deus em nossa vida.


VISUAIS ÚTEIS:
































Que bom que você veio!

Volte Sempre!