Lição 8, Tesouros Infantis, volume 3, número 3

A Conversão de

Um Perseguidor

Ao final da lição a criança deverá:

SABER que Deus  ama  mesmo os maiores pecadores  e pode transformar a todos 

SENTIR –SE muito amada

RESPONDER demonstrando este amor por outros

PENSAMENTO CENTRAL: “O AMOR DE DEUS TRANSFORMA AS PESSOAS”

VERSO PARA MEMORIZAR: “Antes de ser afligido andava errado; mas agora guardo a Tua palavra”. Salmo 119:67 .                 

LEITURA AUXILIAR:Atos 9:1,2, 22; 26: 13 e 14; Atos dos  Apóstolos,págs.114,116; 124-126.

RECURSOS NECESSÁRIOS:  Conquistando a Atenção: Duas cópias de um mesmo desenho , lápis de cor, vendas para os olhos; Lição: Carro, moto, avião, trem (de brinquedo ou figura), cavalo (brinquedo ou figura), personagens diversos (cristãos perseguidos), envelopes de carta, figura do sol, lanterna, figura de Jesus, figura das cidades, figura usada em Contando aos Outros; Revisando: caixa com as perguntas, venda para os olhos; Aplicando: fita crepe, boneco de plástico, tinta guache, algodão, água; Contando aos Outros: cópias da atividade do final da postagem. 

COMO PREPARAR OS RECURSOS NECESSÁRIOS:

Lição:

Cenário - Fazer  cópias ampliadas das figuras de cidade (abaixo). Colori-las e colá-las na parede ou em caixas de sapato. Escrever os nomes JERUSALÉM e DAMASCO nas cidades. Colocá-las em lados opostos da sala.

Personagens: Escolher entre as opções da postagem Orientações para os Recursos Visuais. Para fazer Saulo descer pela muralha no cesto, usar a figura no final da postagem.

Sol - Fazer um círculo em papel amarelo ou dourado ou passar gliter dourado.                                                                                             

Contando aos outros: Fazer uma cópia da figura do final desta postagem para cada criança (ficará melhor se for feita em cartolina). As explicações de montagem estão junto com a figura. É melhor entregar tudo já recortado, para as crianças apenas pintarem e montarem com ajuda do professor ou outro adulto.

Sugestão: no seguinte endereço da internete há uma idéia maravilhosa de lembrancinha para esta aula, que também pode ser usada no momento de contar a história. É muito fácil e interessante.  http://www.youtube.com/watch?v=0f5sseR6H8s&feature=player_embedded

MEMORIZANDO (até 10 minutos): Para melhor aproveitamento da história o verso será ensinado após a apresentação da lição.

CONQUISTANDO A ATENÇÃO (até 10 minutos):

             Pedir que uma criança pinte um dos desenhos normalmente. Depois, colocar a venda nos olhos dela e pedir que pinte a outra cópia. Dizer: Qual dos dois desenhos ficou mais bonito?Por quê? Foi difícil pintar o desenho sem enxergar? O que vocês fariam se fossem cegos? Pessoas cegas me fazem lembrar do que aconteceu a um homem em nossa história de hoje. Ele se tornou cego enquanto viajava e outras pessoas tiveram que guiá-lo.

ESTUDO DA LIÇÃO (até 25 minutos, incluindo apresentação da lição, revisão, aplicação e contando aos outros):

A.  APRESENTANDO A LIÇÃO:

Colocar sobre a mesa alguns meios de transportes de brinquedo (carro, moto, avião, trem). Começar a aula com a sala parcialmente escurecida. Dizer: Nós estamos acostumados a utilizar um destes meios de transportes quando vamos fazer uma viagem, mas qual de vocês gostaria de viajar montado em um cavalo? Mostrar uma figura, ou um cavalo de brinquedo. Um homem chamado Saulo, certa vez fez uma viagem utilizando um cavalo como seu meio de transporte. Este homem estava entre os maiores perseguidores do povo de Deus. Vocês se lembram da história de Estevão? Saulo estava lá, quando Estevão foi apedrejado e apoiou o que os outros fizeram. Ele odiava os cristãos. Levou muitos deles para a prisão, para serem condenados à morte. Colocar alguns bonecos dentro de uma caixa de sapatos e fechá-la. Muitos cristãos fugiram de Jerusalém para outras cidades por causa da perseguição. Fazer alguns bonecos correrem para outras cidades.

Quando Saulo soube que os cristãos estavam pregando sobre Jesus em uma cidade chamada Damasco, decidiu ir até lá e trazer todos eles presos. Os sacerdotes que odiavam a Jesus ficaram muito alegres por Saulo ser tão terrível com os cristãos e mais do que depressa deram autorização para ele a ir com alguns soldados para lá.  Saulo e seus companheiros aprontaram-se e começaram a viajar com a mente cheia de planos para acabar com os cristãos.

  A viagem era muito longa e cansativa e eles não viam a hora de chegar. A partir de agora, falar com ênfase. Foi então que algo extraordinário aconteceu: era meio dia, o sol brilhava com toda a sua força (mostrar a figura do sol), mas de repente uma luz muito mais brilhante que a do sol clareou o céu (antecipadamente, escurecer a sala, e neste momento iluminar o ambiente com uma lanterna acesa). Todos caíram como mortos no chão (cair no chão). E antes que se levantassem, Saulo, muito assustado, ouviu uma voz dizendo (combinar com um irmão para que fale as palavras de Jesus): “Saulo, Saulo por que me persegues?”Saulo respondeu assustado (fazer cara de espanto e tremer de medo): “Quem és tu Senhor?” “Eu sou Jesus a quem tu persegues”. Saulo ficou apavorado. Como seria possível aquele Jesus que havia sido morto e enterrado há tanto tempo estar ali, falando com ele e ainda chamando-o por seu próprio nome? Mas realmente era Jesus, que queria salvar a Saulo e transformar seu coração.

Quando a glória de Jesus se retirou, ao levantar-se do chão Saulo percebeu que estava completamente cego (levantar com os olhos fechados fazendo-se de cego). Seus amigos então o guiaram até Damasco, não entendendo completamente o que estava acontecendo. E Saulo estava muito triste.

Ele ficou três dias na casa de um homem chamado Judas. Nestes dias não comeu nem bebeu nada. Passou a maior parte do tempo orando para que Deus lhe perdoasse as coisas más que tinha feito com os cristãos.  Ele passou horas e horas orando e pedindo perdão. Era o Espírito Santo trabalhando no coração de Saulo para transformá-lo. Cego e sem forças ele percebeu que tinha errado o tempo todo.

Enquanto isso, em outra parte da cidade, Jesus apareceu em visão a Ananias, um discípulo seu, e disse-lhe (novamente pedir a um irmão para que fale esta parte): “Levanta-te, e vai à rua chamada Direita, e pergunta em casa de Judas por um homem de Tarso, chamado Saulo. Ele está orando”. Ananias ficou espantado com as palavras de Jesus, pois sabia que Saulo tinha vindo para Damasco com a ordem de prender os crentes. Mas a ordem de Jesus era: “Vai, porque Eu o escolhi para falar sobre Mim para muitas pessoas no mundo” (parte narrada pelo irmão). Ananias obedeceu, e dirigiu-se à casa de Judas. Eu imagino que Ananias estivesse com um pouco de medo, mas mesmo assim fez o que Jesus lhe pediu.

Quando chegou lá, encontrou Saulo orando (a auxiliar deverá colocar a venda sobre os olhos de um menino e pedir para que ele se ajoelhe) e pondo-lhe as mãos sobre os olhos (colocar a mão sobre os olhos do menino), disse: “Irmão Saulo, o Senhor Jesus, que te apareceu no caminho por onde vinhas, enviou-me, para que recuperes a vista e fiques cheio do Espírito Santo.” Imediatamente os olhos de Saulo foram curados e a primeira pessoa que ele pôde ver foi Ananias, que o batizou e recebeu como mais um dos seguidores de Jesus.

Que mudança aconteceu em sua vida! Agora Saulo era também um cristão que amava e obedecia a Jesus! Ele também tinha um grande desejo de falar de Jesus para outras pessoas. Isso deixou os sacerdotes muito irados. Antes eram tão amigos de Saulo e agora passaram a odiá-lo. Eles mandaram colocar guardas em todas as portas de Damasco para prenderem Saulo.  Ele  não sabia o que fazer. Então os cristãos de Damasco fizeram um plano para salvá-lo. Durante a noite foram até a muralha da cidade, esconderam Saulo em um cesto e desceram o cesto pelo outro lado da muralha. Descer Saulo pela muralha, usando a figura da página 86 ou a maquete. Assim, Saulo foi salvo pelos mesmos cristãos que ele viera prender. Imaginem só.

Ao sair de Damasco, Saulo foi para um lugar bem distante, chamado Arábia. Ficou lá por três anos, se preparando para falar sobre Jesus para muitas pessoas.

B.  REVISANDO: Escolher duas crianças: uma será Saulo, a outra será o amigo condutor. Colocar uma caixa com as perguntas dentro, o mais distante possível da criança representada por Saulo; levá-la para um canto da sala e colocar uma venda (pano) nos olhos. Deixá-la aos cuidados do amigo condutor que a ajudará chegar até a caixa de perguntas, indicando a direção apenas com comando de voz (direita, esquerda, em frente, quente, frio, etc.). Chegando à caixa, ela escolherá uma pergunta e a entregará para o amigo que deve ler em voz alta. Para ser liberta da venda nos olhos, deve a criança responder corretamente a pergunta; caso não consiga, a professora deve ajudar-lhe com perguntas sugestivas e dicas. Caso tenha poucas crianças, repetir o processo trocando os personagens. 

C. MEMORIZANDO: Dizer: Muitas pessoas andam erradas, fazendo aquilo que Deus não quer. Elas praticam o mal, e têm raiva das pessoas que fazem o bem, ou a vontade de Deus. Elas, porém, não são felizes; andam tristes (todos andar pela sala com um semblante carregado e triste). Como praticam o mal, não têm a proteção de Deus e caem (todos se jogam no chão), e assim ficam machucadas (fazer de conta que está doendo a perna). Porém Deus, lá do céu, vê essas pessoas e as ama, então ele vem e estende sua mão (pedir à auxiliar que dê a mão e levante todas as crianças). Ler o verso na Bíblia, na mesma versão a ser ensinado. Agora não mais andam com o semblante triste, mas alegres porque Cristo as libertou e salvou. Agora são obedientes e fazem a vontade de Deus. Repetir o verso várias vezes.  

D. APLICANDO: Com antecedência, desenhar dois caminhos no chão com fita crepe: um torto e o outro reto e em direções opostas. Pegar um boneco de plástico e fazer algumas marcas de sujeira com tinta guache. Dizer: Deus não gosta do pecado, porque o pecado sempre prejudica muito Seus filhos. Pode ser que vocês nunca tenham perseguido os que amam a Deus, mas muitas vezes podemos entristecer e desanimar os irmãos, desobedecer aos pais, serem egoístas, falarem palavras feias, enfim, fazerem coisas que desagradam nosso Pai do Céu. Pegar o boneco sujo e colocá-lo no caminho torto. Dizer: Tenho aqui uma criança. Perguntar: Como ela está? Em que caminho está andando? O pecado suja a nossa vida e nos faz andar por caminhos errados. Mas Deus ama o pecador e não quer que ele se perca, então Ele envia a luz da verdade (iluminar o boneco com a lanterna e mostrar a Bíblia) para que possa ver os seus erros. É a Bíblia que mostra nossos pecados e também a Jesus, que pode nos limpar dos pecados para mudar o rumo de nossa vida (limpar o boneco com algodão umedecido e fazê-lo andar pelo caminho reto). Agora a pessoa passa a ser uma nova criatura. Aquele que brigava, não briga mais; aquele que xingava, não xinga mais; aquele que desobedecia aos pais, passa a obedecê-los. E o mais importante é que essa pessoa agora vai ajudar outras a encontrar o caminho da verdade.

E.  CONTANDO AOS OUTROS:  Dar uma cópia da figura abaixo para cada criança. Enquanto trabalham, dizer: Jesus revelou a Paulo o seu grande amor e o transformou, de uma pessoa cruel para um cristão. Ele também deseja transformar-nos. Usem este desenho para contar a linda história de hoje. Mostrem como Paulo foi a Damasco para perseguir os cristãos e acabou sendo perseguido por amar a Jesus.

  

Lição 7, Tesouros Infantis, volume 3, número 3

Ao final da lição a criança deverá:

SABER   que há verdadeira alegria e bênção para quem ajuda aos necessitados; 

SENTIR  satisfação em suprir as necessidades dos carentes;

RESPONDER providenciando meios de ajudar aos carentes.

VERSO PARA MEMORIZAR: “Bem-aventurado o que acode ao necessitado; o Senhor o livra no dia do mal.” Salmo 41: 1.  Para crianças muito pequenas, memorizar apenas a primeira parte.               

LEITURA AUXILIAR: Atos dos Apóstolos, 131 a 135.

RECURSOS NECESSÁRIOS: Memorizando: roupa maltrapilha, roupa em bom estado; Conquistando a Atenção:  ingredientes para um xarope caseiro; Lição:  cenário de cozinha, cenário de quarto, panela, colher, boneca, pano, casaco de bebê, colchonete, cesta; Revisando: visuais usados na lição; Aplicando: panela, prato, sacola ou caixa, alimentos, agasalhos; Contando aos Outros: Opção A: sacolas plásticas, cópias do cartão com o verso (no final da postagem) e um pedaço de barbante ou lã para cada criança; Opção B: sacola boa, de tecido ou ráfia.  

MEMORIZANDO (até 10 minutos):

             Dizer: Existem muitas pessoas necessitadas neste mundo. Deus quer que cuidemos daqueles que precisam de ajuda. Ler o verso na Bíblia, na mesma versão em que será memorizado. Aqui está dizendo que a pessoa que ajuda aos necessitados é uma pessoa feliz, porque ela não é egoísta. Além disso, ele promete que livrará do mal aqueles que cuidam dos outros. Colocar uma camisa maltrapilha sobre uma criança, que deverá sentar-se em um canto da sala. Outra criança deve aproximar-se e entregar uma roupa limpa e boa, bem dobrada. Todos devem recitar o verso e a referência. Se for memorizar o verso inteiro, recitar a primeira parte e, em seguida, a criança que entregou ao voltar para seu lugar, deve ser “livrada” pelo professor de sofrer algum mal (tropeçar em uma pedra, por exemplo). Todos recitam a última parte do verso.  Trocar as crianças para que todas possam participar nos diferentes papéis.

 

CONQUISTANDO A ATENÇÃO (até 10 minutos):

  Com antecedência, organizar o material necessário para o xarope em uma bandeja (água quente em uma garrafa térmica, um pote com mel, uma xícara, uma colher, um limão partido ao meio e uma colher de cebola ralada e coada). Quem aqui já ficou resfriado alguma vez? Vocês conhecem alguém que já se resfriou? Hoje vamos aprender a fazer um xarope para gripe. Assim, quando vocês virem alguém resfriado poderão ensinar-lhe essa receita muito fácil e boa. Espremer o limão e colocar o suco dentro da xícara, juntamente com a cebola e o mel. Acrescentar a água quente e misturar bem. Deixar que as crianças experimentem o xarope. Dizer: Um xaropinho simples como esse, se for tomado várias vezes ao dia, pode aliviar muito quem está com resfriado. Por isso é importante sabermos como preparar esse e outros remédios. Na história de hoje vamos falar de uma pessoa que gostava de fazer remédios para os outros. Obs.: Usar outra receita de remédio, se preferir.

                                                                                                                                                                                          

ESTUDO DA LIÇÃO (até 25 minutos, incluindo apresentação da lição, revisão, aplicação e contando aos outros):

A.  APRESENTANDO A LIÇÃO:

Com antecedência, preparar um canto da sala para parecer uma pequena cozinha (usar uma caixa para fazer a vez do fogão) e outro canto para parecer um quarto (colocar um colchonete e uma mesinha). Deixar o restante do material guardado em uma caixa e ir tirando à medida que for necessário.

No tempo dos discípulos havia uma cidade chamada Jope onde morava uma seguidora deJesus chamada Tabita. As pessoas também a chamavam de Dorcas. Ela amava muito a Jesus e gostava de falar dEle aos outros. Mas ela também amava muito às pessoas e sempre procurava cuidar dos necessitados. Penso que ela era do tipo que estava sempre pensando nos outros. Mais ou menos assim: Às vezes ela estava em casa e ficava sabendo de alguém que era paralítico e que vivia sozinho. Então ela preparava uma comidinha para essa pessoa. Colocar a panela sobre o “fogão” e mexer com uma colher. Chamar algumas crianças para mexer um pouquinho a panela. Depois, tampar a panela, colocar dentro de uma cesta, levar até uma criança, fazer como quem coloca a comida em um prato e dá na boca da criança. A pessoa que recebia a comida ficava muito feliz, mas Tabita ficava ainda mais.

Outras vezes ela lembrava de uma velhinha cega que morava ali perto. Então ela ia até a casa da velhinha e a levava na feira para fazer compras. Pegar a cesta, ir até uma criança, pedir que feche os olhos e levá-la para “fazer compras”, guiando-a pelo caminho. Aquela velhinha ficava muito feliz com aquela boa ação, mas Tabita ficava ainda mais. Sentar a criança em seu lugar.

Outra vez, ela ouvia dizer que um bebezinho estava muito doente, com febre. Então ela ia cuidar do bebê. Se possível, dar uma boneca para cada criança cuidar (colocar um paninho na testa, colocar uma colher na boca, como quem dá um xarope). Se não for possível, segurar uma boneca no colo e deixar que alguma criança que ainda não participou venha dar uma colherinha de xarope ou colocar um paninho na testa da boneca. A mãe do bebê ficava muito agradecida e feliz por ver seu nenê melhorar, mas Tabita ficava ainda mais.

Muitas vezes ela ficou sabendo de alguém que estava passando frio, porque não tinha agasalho. Sabem o que ela fazia, então? Já que sabia costurar muito bem, Tabita preparava boas roupas e ia entregar para aqueles que estavam precisando. Com uma agulha, fingir dar alguns pontos em alguns casacos e entregá-los para algumas crianças.  Quem recebia essas roupas ficava aquecido e muito feliz, mas Tabita ficava ainda mais.

Um dia Tabita sentiu-se muito mal e foi deitar-se. Colocar uma menina deitada no colchonete. Logo aquelas pessoas que ela havia ajudado apareceram e tentaram ajudá-la. Deram todos os remédios que conheciam e cuidaram dela com muito carinho. Fingir dar remédios e aplicar compressas. Mas, mesmo assim, não conseguiram salvá-la e ela morreu. Que tristeza! Todos os irmãos e irmãs da Igreja lamentaram e choraram muito. Eles lembravam-se de toda a bondade dela e choravam e choravam. Então, surgiu uma esperança: alguém avisou que o apóstolo Pedro estava em uma cidade ali perto. Rapidamente dois homens foram até lá e pediram a Pedro que viesse logo. Dois alunos devem buscar  “Pedro” (um dos meninos ou outro professor)..

Quando Pedro chegou, foi imediatamente levado para o quarto onde estava o corpo de
Tabita. “Pedro” deve ser levado ao lado da menina que está no colchonete. Então as pessoas que foram ajudadas por Tabita, muito emocionadas, mostraram para ele as roupas que tinha recebido de Tabita e contaram todas as coisas boas que ela fazia. Algumas crianças mostram roupas para “Pedro”. Pedro também ficou emocionado. Então ele pediu que todos saíssem do quarto e ajoelhou-se (“Pedro” deve ajoelhar-se), pedindo muito a Deus que tivesse misericórdia e fizesse um milagre. Depois, ele virou-se para o corpo e disse: “Tabita, levante-se!” E uma coisa incrível aconteceu: Tabita abriu os olhos e, vendo a Pedro, sentou-se! Sentar a criança.  Pedro ajudou-a a levantar-se e chamou todos para entrarem outra vez. E todos ficaram muito admirados e felizes ao encontrar Tabita viva outra vez. Deixar que as crianças expressem alegria, batendo palmas e abraçando a “Tabita”.  Toda a cidade ficou sabendo do que aconteceu e muitos começaram a acreditar em Jesus por causa desse milagre. Todos viram que se cumpriu na vida de Tabita a promessa de Deus : “Bem-aventurado o que acode ao necessitado; o Senhor o livra no dia do mal.” Salmo 41:1. Repitam comigo.

B.  REVISANDO:

Deixar uma menina deitada no colchonete enquanto faz as perguntas. Dizer: Esta garota é Tabita. Vocês devem acertar três perguntas para que ela se levante. Faça perguntas para três crianças. Se elas acertarem, “Tabita” se levanta. Se uma delas errar “Tabita continua deitada. Trocar a menina no colchonete e fazer mais três perguntas. Continuar o processo até terminar as perguntas.

 

D. APLICANDO:

Tabita era feliz porque dava felicidade aos outros. Para seguir o exemplo dela, a igreja criouo Departamento de Dorcas (o outro nome de Tabita). Assim, os irmãos e irmãos se juntam para ajudar aos necessitados. Colocar um prato ou panela vazios à frente. Dizer que representa a necessidade de alimento que alguém esteja passando. Dar dois alimentos (de verdade ou em gravura ou de brinquedo) para cada criança. Pedir que coloquem um dos alimentos no prato ou na panela. Perguntar como ficou o prato depois que todos colocaram seus alimentos ali.  Colocar uma malinha ou sacola vazia e dizer que representa as roupas de alguém carente. Dar duas roupinhas para cada criança e pedir que coloquem uma delas na mala ou sacola. Perguntar como ficou. Dizer: Se cada pessoa da igreja trouxer um pouco do que tem e dividir com quem não tem, será bem fácil cuidar dos necessitados. Às vezes podemos pedir a outros que façam suas doações também. E assim, ninguém precisa passar necessidade. Mas, o mais gostoso de tudo, é sentir a alegria de ajudar alguém.

E.  CONTANDO AOS OUTROS: 

Opção A: Dar uma sacolinha plástica para as crianças e pedir que levam-na para casa e coloquem ali um brinquedo, uma roupa, calçado ou alimento para colaborarem com o departamento de Dorcas da igreja. Dar o cartão abaixo para que enfeitem-no como desejarem.  Perfurar o cartão nos locais indicados, passar um pedaço de barbante ou lã e explicar que elas devem pendurar o cartão na porta do armário de mantimentos ou guarda-roupas para lembrarem-se sempre de “acudir ao necessitado”.

Opção B: Se as crianças morarem perto umas das outras, entregar uma sacola reforçada e grande (de preferência de tecido) para uma delas. Pedir que  a levem para casa e coloquem dentro dela alguma coisa para ajudar aos necessitados. Depois a sacola deverá ir  para a casa de outra criança e assim por diante, até que todas tenham participado. Entregar a sacola cheia para o departamento de Dorcas de sua igreja.

  

Lição 6, Tesouros Infantis, Volume 3, no. 3

O Rosto que Resplandeceu

 Ao final da lição a criança deverá:

SABER que o mundo não gosta das pessoas que amam a Jesus;

SENTIR –SE honrada ao sofrer perseguição por amar a Jesus;

RESPONDER demonstrando amor àqueles que a perseguirem.

PENSAMENTO CENTRAL: Sofrer por Jesus é um privilégio.

VERSO PARA MEMORIZAR: “Felizes as pessoas que sofrem perseguições por fazerem a vontade de Deus, pois o reino do céu é delas” Mateus 5:10.

LEITURA AUXILIAR: Atos 6; Atos dos apóstolos, pág.97

RECURSOS NECESSÁRIOS: Memorizando: cópia dos visuais abaixo ; Conquistando a Atenção: figuras do Céu e de Jesus, biombo ou lençol escuro, escadinha ou banquinho; Lição: corda ou corrente, saquinho com moedas, lanterna, figura do céu, papel pardo ou jornal para as pedras; Revisando: papel pardo, cesta; Aplicando: as mesmas figuras usadas em Conquistando a Atenção; Contando aos Outros: cópia do cartão em dobradura (abaixo)  para cada criança. 

COMO PREPARAR OS RECURSOS NECESSÁRIOS:

Memorizando: Copiar as figuras abaixo; colorir e  fixar entretela autocolante em tudo.

Contando aos Outros:

MEMORIZANDO (até 10 minutos):

             Ler o verso na Bíblia na mesma versão a ser ensinada. Dizer: Muitas vezes as pessoas do mundo maltratam e zombam daqueles que seguem a Jesus. Muitos colegas de escola perturbam os crentes por não colarem, não dizerem nomes feios, nem entrarem em brigas. Sofrer zombaria ou perseguição não é fácil, mas Jesus disse que aqueles que sofrem por fazerem a vontade de Deus serão muito felizes porque receberão a vida eterna e morarão para sempre no Céu. Então, não fiquem tristes quando alguém zombar de vocês ou criticá-los por serem crentes. Pelo contrário, fiquem contentes porque vão morar no Céu com Jesus.

Colocar os visuais no flanelógrafo, na ordem correta. Repeti-lo três vezes com a classe. Embaralhar as figuras várias vezes e pedir  que as crianças coloquem o verso em ordem, repetindo a cada vez que organizarem, até que o saibam de cor.

CONQUISTANDO A ATENÇÃO (até 10 minutos):

Com antecedência montar um cenário com figura do céu e de Jesus no flanelógrafo. Logo à frente, colocar um biombo ou um lençol escuro para ocultar a figura, deixando  um espaço na parte superior. Colocar uma escadinha ou um banquinho na frente do biombo ou do lençol.  Perguntar: Quem gostaria de dar uma olhadinha por cima do biombo e ver o que há ali? Convidar voluntários para subir na escada e olhar. Dizer: Não digam nada, até que todos tenham olhado. Quando todos tiverem tido sua vez de olhar, perguntar: O que vocês viram? Gravura do Céu, gravura de Jesus. Vocês gostariam de ver o céu?

Hoje falaremos de um homem  que viu as portas do Céu abertas e Jesus, que o olhava de lá de cima.

 

ESTUDO DA LIÇÃO (até 25 minutos, incluindo apresentação da lição, revisão, aplicação e contando aos outros):

A. APRESENTANDO A LIÇÃO: A igreja dos cristãos estava crescendo bastante e os apóstolos não estavam conseguindo atender bem a todos os irmãos. Então tiveram uma idéia: escolheram sete homens para serem ajudantes. Eles foram chamados de diáconos e seu trabalho era cuidar dos órfãos, dos velhos e das viúvas.

Entre esses homens estava Estevão, um homem bondoso e que tinha uma grande fé. Tanto Estevão como os outros discípulos sempre estavam falando às pessoas que Jesus estava vivo. Por isso os sacerdotes ficaram com muita raiva dele. Eles não queriam que ninguém falasse da ressurreição de Jesus porque eles mesmos eram os culpados da morte do Filho de Deus.

Um certo dia, Estevão estava pregando quando chegaram uns soldados para prendê-lo. Eles o levaram diante dos sacerdotes e dos príncipes. Combinar previamente com uma criança para que seja Estevão, de preferência a maior da turma . Pegar uma corda ou uma corrente e amarrá-lo, levando-o para a frente. Aqueles homens eram tão malvados que pagaram (mostrar um saquinho com moedas) para algumas pessoas falarem grandes mentiras contra ele. Esses homens mentirosos disseram  que Estevão falava blasfêmias contra Deus. Então começaram a fazer muitas perguntas e acusações contra aquele servo de Deus.

O que será que Estevão fez? Será que ficou com medo de falar sobre Jesus naquele momento? E você ficaria com medo? Ou falaria do amor de Jesus mesmo que pessoas malvadas lhe fizessem mal?

Estevão não ficou com medo, porque o Espírito Santo o tornou muito corajoso. Ele levantou-se e começou a falar. Contou como Abraão, Moisés, Davi e Salomão também acreditavam que Jesus é o nosso Salvador. Enquanto falava, seu rosto passou a brilhar com uma luz divina. Iluminar o rosto da criança que está à frente com uma lanterna. Os que olhavam para ele viam seu rosto como o rosto de um anjo. Alguns tremiam de espanto e cobriam o rosto (tremer e cobrir o rosto com as mãos). Ele falava com tanto poder e autoridade que os seus inimigos ficaram sem resposta. No meio de seu sermão, falou diretamente a eles: “Como vocês são teimosos! Como são duros de coração e surdos para ouvir a mensagem de Deus! Vocês sempre têm rejeitado o Espírito Santo, como os seus pais também rejeitaram”.

Ao ouvirem isso, os príncipes e sacerdotes ficaram com mais raiva ainda! Sabiam que o que ele falava era verdade, mas não queriam mudar o coração, por isso o ódio deles ficou ainda maior enão quiseram ouvir mais nada. A Bíblia diz que estavam com tanta raiva que “rilhavam os dentes contra ele” (rilhar os dentes). Será que Estevão ficou amedrontado e fugiu? Não, pois ele amava muito a Jesus e não deixaria de falar a verdade sobre o Salvador. Sabem o que aconteceu então? Ele ergueu os olhos e viu o Céu aberto e a glória de Deus, e Cristo em pé como que se levantando para vir lhe ajudar (mostrar a figura do céu ou de Jesus de braços abertos). Quando ele contou o que estava vendo, toda a multidão ficou tão furiosa que o expulsou da cidade. As pessoas começaram a apedrejá-lo, mas mesmo assim ele não fugiu e continuou olhando firmemente  para o céu. Levar a criança representando Estevão para um canto da sala; dar algumas pedras de papel e pedir para que as crianças joguem nele. Agora, não podia mais pregar sobre Jesus, porque as pedras o machucaram bastante. Na verdade, mesmo depois que as pessoas o apedrejaram, Estevão sentia amor por elas e, reunindo suas últimas forças, orou com voz bem forte: “Senhor, não condenes esta gente por causa deste pecado”. E depois disto ele morreu. 

B. REVISANDO: Escrever as perguntas em pedaços de papel pardo e amassá-los em formato de pedrinhas. Cuidar para que as palavras fiquem do lado de dentro. Colocar as “pedras” dentro de uma cesta. Fazer um círculo com as crianças e passar a cesta de mão em mão enquanto se canta um corinho. Ficar de costas e virar-se repentinamente. Parar de cantar. A criança que estiver com a cesta deve pegar uma “pedrinha” e responder à pergunta. Repetir o procedimento até que todas respondam.

C. APLICANDO:  Fazer um cercado de cadeiras ou carteiras, simbolizando uma prisão. Vocês já foram castigados pelo papai ou pela mamãe por fazerem alguma coisa errada? É justo, não é mesmo? Quando desobedecemos temos que receber o devido castigo. Mas o que acham de serem maltratados por fazerem uma coisa boa? Ou por falarem a verdade? Isto muitas vezes acontece em nosso mundo. Vamos  fazer uma lista de coisas boas, que Deus nos manda fazer e que muitas vezes fazem com que soframos zombaria e perseguição. Deixar que as crianças digam atitudes corretas que trazem zombarias e maltratos dos colegas.

Sugestões:

Guardar o sábado.

Não comer carne.

Meninas usarem saias.

Não torcer por nenhum time de futebol.

Não colar na prova.

Não mentir.

Não dizer nomes feios.

Chamar uma criança de cada vez. Deixar que ela escolha entre uma das atitudes sugeridas anteriormente ou não. Se escolher fazer a vontade de Deus ela deve entrar na “prisão”. Quando todas estiverem presas por amor a Jesus, mostrar uma figura de Jesus sorrindo e explicar que Jesus as ama e vê todos os sofrimentos de quem lhe obedece. Explicar que em breve Ele virá e dará a recompensa para todos os que foram obedientes por amor. Já as pessoas desobedientes ou que as perseguiram não entrarão lá. Esclareça que ser fiel durante a perseguição é mostrar que realmente amamos a Jesus, já que obedecer quando tudo está bem é muito fácil e qualquer um faz isso.

D.  CONTANDO AOS OUTROS:

Distribuir uma cópia do cartão em dobradura para cada criança.  Deixar que pintem e enfeitem como quiserem. Dizer: Jesus sofreu muito para nos salvar. Se for preciso passarmos por alguma aflição ou dor por Ele, que possamos ficar confortados e felizes. Muitas pessoas não sabem que sofrer por Jesus é um privilégio. Entreguem esta figura para elas e as incentivem a serem fiéis mesmo quando perseguidas.