TI V2N3 - LIÇÃO 11

A Cura no Sábado

OBJETIVO: Ensinar à criança que Jesus praticou atos de bondade e beneficência no Sábado, e que devemos seguir Seu exemplo. Ao final desta lição a criança deverá

SABER que Jesus guardava e santificava o Sábado, mas não deixava de fazer o bem.

SENTIR  desejo de ser uma bênção no Sábado.

RESPONDER fazendo atos de bondade no Sábado.

VERSO PARA MEMORIZAR: “Logo, é permitido fazer bem nos sábados.” Mateus 12:12.

LEITURA BÁSICA: O Desejado de Todas as Nações, 201-203;Jo. 5:1-19

RECURSOS NECESSÁRIOS: Memorizando: visuais da montanha e do Alpininho; Lição: bacia com um pouco de água ou com papel celofane azul picado (imitando água), bonequinhos (comprar em casas de festa), retalhos de tecido para simular esteiras, toalha para secar as mãos (se usar a bacia com água), esteira ou toalha de banho; Revisando: lousa e giz (ou folha de papel fixada na parede); Contando aos Outros: um Livro de Atividades Para o Sábado para cada criança.

COMO PREPARAR OS RECURSOS NECESSÁRIOS

Memorizando: Fazer cópia ampliada da montanha e do Alpininho. Colorir os desenhos. Colar entretela e recortar. Aderir a montanha ao flanelógrafo. Encher um balão e fixá-lo com alfinete no alto da montanha. Fixar um alfinete na mão do Alpininho, usando fita adesiva.

Obs.: Se colar pedacinhos de imãs atrás das figuras, pode-se usar um quadro de metal para fazer esta atividade.

Amostra em EVA (o balão foi estourado antes da foto...).

Lição: Além dos bonequinhos, pode-se usar os visuais abaixo, muito fofos, que foram extraídos do blog Cheila Pinturas, clique AQUI para visualizar. 

Contando aos Outros: Fazer uma cópia completa do Livro de Atividades para o sábado para cada criança. Recortar as páginas, perfurá-las no lugar indicado e juntar tudo com fita, barbante ou lã, formando um livrinho.

MEMORIZANDO:

              [Ler o verso na Bíblia. Explicar as palavras difíceis e o sentido total do verso. Mostrar o boneco e dizer:] Este é o boneco Alpininho. Ele gosta muito de escalar montanhas, porém hoje ele não se alimentou bem e está muito fraco. Vamos ajudá-lo? Podemos dar uma “vitamina” para que ele fique mais forte. A “vitamina” da Palavra de Deus. Toda vez que ele ouvir o versículo repetido por vocês com força (mas sem gritar), ele obtém energias para escalar. Ele precisa escalar 5 degraus de altura, vai depender de vocês. O prêmio dele será poder estourar aquele balão que está no alto da montanha. Vamos começar? [Fazer as crianças repetirem o verso com a referência, bem animados. Se falarem fraco não deixar que o Alpininho suba, mas continue em seu lugar.]

CONQUISTANDO A ATENÇÃO:

Coisas Que Posso Fazer com Minhas Pernas. [Dizer:] Vou fazer alguns gestos para vocês adivinharem o que posso fazer usando minhas pernas. [Fazer tudo sem sair do lugar]. Andar, correr, saltar, abaixar, ajoelhar, sentar, subir [suba em um tijolo ou banquinho]. Muito bem vocês são bons para adivinharem. Agora me respondam. Nossas pernas são importantes? O que aconteceria se nossas pernas adoecessem? Será que precisaríamos de ajuda? Como podemos ajudar um doente? Nossa história de hoje fala de um homem que precisava de ajuda, porque não podia andar.

LIÇÃO: [Colocar uma bacia com água ou papel celofane azul picado no chão ou sobre a mesa, em uma posição em que todas as crianças possam vê-la. Deixar a esteira ou toalha estirada no chão atrás de você. Dizer:] Em Jerusalém havia um tanque grande, como uma piscina. Era o tanque de Betesda. Em volta do tanque estavam deitadas muitas pessoas doentes. [Colocar os bonequinhos deitados em volta da bacia, se possível, em cima de pequenos retalhos de tecido, imitando esteiras.] De vez em quando a água do tanque se mexia. [Mexer a água com as mãos.] Eles acreditavam que a primeira pessoa que entrasse na água depois que ela se mexesse seria curada de sua enfermidade. Por isso, ficavam esperando a água agitar-se no tanque. Então corriam para ele. [Fazer alguns bonecos “correrem” até a bacia.] Mas só os mais fortes podiam entrar. Os mais fracos não conseguiam.

Em um Sábado, Jesus estava passando no poço de Betesda. Quando viu os doentes, Ele ficou muito triste. Ah! Como queria ajudá-los! Mas os sacerdotes estavam sempre vigiando Jesus. Se Ele curasse todas aquelas pessoas, eles diriam que Jesus estava trabalhando no dia do Senhor e tentariam matá-Lo por isso, e ainda não era a hora dEle morrer. Ao passar ao redor do tanque, Jesus viu um homem muito doente que tinha sido paralítico por 38 anos! [Mostrar um dos bonecos, que você não levou para a bacia.] Aquele pobre homem muitas vezes havia tentado chegar ao poço, mas não tinha conseguido. [Fazer como se o boneco tentasse se levantar, sem conseguir.] Deitado em sua esteira, ficava olhando, triste, para o tanque. De repente ele viu alguém curvado sobre ele.

Sabem quem estava olhando bondosamente para o paralítico? Era Jesus. Ele perguntou ao homem: “Você quer ser curado?” Ele queria muito, mas já havia tentado chegar ao tanque tantas vezes... Então ele respondeu [falar gemendo, como se estivesse muito doente]: “Senhor, não posso andar e não há ninguém que me leve até a água. Enquanto estou me arrastando, outra pessoa passa à minha frente.” Jesus disse ao doente: “Levanta-te, toma tua cama e anda.” O homem obedeceu imediatamente a Jesus. [Levantar o boneco rapidamente.] Quando se levantou da esteira, suas pernas fracas ficaram fortes. Os músculos de sua perna e braço obedeceram às palavras de Jesus. Ele começou a andar e a saltar de alegria! [Fazer o bonequinho andar e saltar (ao contar esta parte, empurrar a bacia para baixo da cadeira, discretamente).] Ele gritava: ”Viva! Estou andando!” [Levantar-se e dar pequenos saltos no lugar ou fazer o bonequinho pular.] Vamos fazer como ele? Digam: “Viva! Estou andando!” Então ele procurou Jesus para agradecer-lhe, mas Jesus tinha ido embora. O homem ficou triste, pensando que nunca mais veria Jesus. [Guardar rapidamente todos os bonecos e afastar sua cadeira para ter espaço para contar o resto.]

Então ele pegou sua esteira e enrolou-a. [Enrolar a esteira ou toalha de banho.] Colocou-a nas costas e saiu pela cidade todo alegre e sorridente. [Colocar a esteira no ombro e dar voltas, cantando lá,rá,lá,lá.] No caminho encontrou os sacerdotes e alegremente contou-lhes como tinha sido curado. Vocês acham que eles ficaram contentes? Que nada! Ao invés disso apontaram para a esteira e disseram [fazer voz nervosa]: “Hoje é Sábado. Você não deve ficar carregando essa esteira.” Mas aquele homem não ficou com medo dos sacerdotes e respondeu [fazer uma voz diferente]: “O homem que me curou disse para eu pegar minha esteira e andar.” E foi-se embora.

Os sacerdotes sabiam que só Jesus poderia ter curado aquele homem. Mas eles tinham muita inveja de Jesus e viviam querendo criar problemas para Ele. Como Jesus havia feito aquele milagre no Sábado, começaram a dizer que ele havia transgredido os mandamento. O problema é que eles tinham inventado muitas regras para o Sábado que não estavam na Bíblia. E essas regras eram muito complicadas. Imaginem que eles proibiam o povo até de acender uma vela durante o sábado! E se alguém desobedecesse, teria muitos problemas com os sacerdotes e fariseus.

Jesus sabia das más intenções deles e também que eles mesmos viviam transgredindo o Sábado. Então, em outra ocasião em que o acusaram de transgredir o sábado, Ele perguntou: “Se um jumento cair num buraco no Sábado, vocês não vão tirá-lo dali?” Como um animal valia dinheiro eles fariam todo esforço para retirá-lo de um buraco, mesmo que isso acontecesse num Sábado. Mas uma pessoa sofrendo, eles achavam que era pecado curar no Sábado. Que maldade daqueles sacerdotes! Com essa pergunta Jesus ensinou que se uma pessoa ou um animal se machucar ou estiver morrendo, devemos fazer tudo para ajudar, mesmo que isso aconteça num sábado. Assim, Ele mostrou que é permitido fazer o bem no Sábado.

REVISANDO: [Fazer as perguntas  para as crianças. Se acertarem, escrever uma letra da palavra SÁBADO no quadro-negro. Se errarem, apagá-la, ou não colocá-la. As crianças precisam conseguir completar toda a palavra.]

1. Onde Jesus estava andando no sábado?  No poço de Betesda.

2. Entre todos os doentes, quem Ele viu? Um homem paralítico há 38 anos.

3. O que Jesus se prontificou a fazer? Curar o doente.

4. O que Jesus perguntou ao paralítico? Se ele queria ser curado.

5. O que o paralítico respondeu? Que sim, mas que não conseguia ir até o poço.

6. O que Jesus ordenou que ele fizesse? Que se levantasse, tomasse a sua cama e andasse.

7. O que aconteceu quando o paralítico obedeceu à ordem de Jesus? Ficou curado.

8. Por que os sacerdotes procuravam criar problemas para Jesus? Porque eram invejosos.

9. As regras que os sacerdotes criaram para o sábado estavam de acordo com a Lei de Deus? Não.

10.  O que é permitido fazer no sábado? O bem.

APLICANDO: [Dizer:] Vocês ficam contentes quando chega o Sábado? Esperamos que o Sábado seja o seu dia favorito. Meninos e meninas que se aborrecem no Sábado precisam aprender novamente a guardá-lo. Jesus quer que o sábado seja o dia mais feliz da semana. Vejam o que podemos fazer no Sábado. [Mostrar uma a uma as páginas do Livro de Atividades para o Sábado. Comentar:] Cantamos alegres cânticos a Jesus e estudamos nossa lição da Escola Sabatina. Vamos à igreja e lá ouvimos falar de Deus e de Seu amor. Que podemos fazer depois de sair da igreja? Podemos convidar uma pessoa solitária ou uma família inteira para almoçar em nossa casa. Depois do almoço podemos dar um passeio pela natureza e aprender os nomes de pássaros, flores e árvores. Podemos procurar versículos bíblicos que falem deles. Em outro Sábado podemos visitar uma pessoa doente. Podemos levar-lhe flores e frutas. Ou podemos visitar casas que abrigam pessoas doentes, idosas ou solitárias. Elas ficariam felizes se cantássemos junto delas hinos que falam de Jesus. Podemos recitar-lhes versículos memorizados ou ler histórias bíblicas para elas. Também podemos sair e distribuir alguns folhetos. É assim que Jesus quer que passemos um feliz Sábado: indo a igreja, passeando pela natureza e fazendo boas obras aos outros. Então o Sábado será o dia mais feliz da semana.

CONTANDO AOS OUTROS:

[Providenciar cópias do livro de atividades para o Sábado para cada criança. Se houver tempo, deixar que elas pintem uma das páginas. Se não, deixar que façam a atividade em casa. Dizer:] Muitas pessoas não sabem que o Sábado é o dia do Senhor. Outras não sabem como podem santificar este dia. Aqui estão algumas sugestões. Mostrem este livro a alguém e contem-lhe o que aprenderam na lição de hoje.

ENCERRAMENTO: [Cantar. Orar agradecendo pelo maravilhoso dia do Sábado e pedindo para que todos possam aproveitar bem este dia.]

ENSAIO PARA A PRÓXIMA APRESENTAÇÃO NA IGREJA.

TI V2N3 - LIÇÃO 12

Pescadores de Homens

OBJETIVO: ensinar à criança que Jesus chama cada um de nós para ajudá-Lo a salvar pessoas do pecado. Ao final da lição a criança deverá

SABER que Jesus a convida para servi-Lo como convidou os discípulos.

SENTIR o desejo de ajudar a salvar outros.

RESPONDER fazendo trabalho missionário.

VERSO PARA MEMORIZAR: “Não temas; de agora em diante serás pescador de homens.” Lucas 5:10.

LEITURA BÁSICA: O Desejado de Todas as Nações, página. 244-251; Lucas 5:1-11.

RECURSOS NECESSÁRIOS: Memorizando: peixes com os versos, rede de pesca (ou algo parecido); Lição: cabo de vassoura, alguma coisa para representar uma rede de pesca (filó, saco de batatas, cortinas de renda, etc.); duas caixas de papelão grandes o suficiente para caber duas ou três crianças em cada uma (como se fossem barcos), peixinhos de papel ou E.V.A; Aplicando e Contando aos Outros: envelopes, folhetos (Você quer ir ao Céu?; A pergunta mais importante; O único caminho da felicidade) ou livros-brinde (Paz Interior ou Sermão da Montanha).

COMO PREPARAR OS RECURSOS VISUAIS

Memorizando: Fazer cópias dos peixes com os versos (ficarão lindos impressos em papel colorido). Colorir, colar entretela e recortar (para usar no flanelógrafo). Ou, colar um clipe com uma ponta aberta atrás de cada peixe. Ter uma rede, nesse caso, esticada na parede ou sobre a mesa para prender os visuais. A rede pode ser filó, crochê ou cortina de renda.

Lição: Barcos: Montar os “barcos” antes do início da aula. Se não conseguir as caixas, marcar o chão com fita crepe no formato de barco ou colocar uma cadeira atrás de outra, fazendo de conta que é um barco.        

Fazer muitos peixinhos coloridos em EVA ou papel (sugestões de moldes acima).

Revisando: Fazer cópias do boneco abaixo em cartolina (ou copiar em papel e colar em cartolina). Colorir (se desejar) e recortar. Colar um pedaço de imã atrás da cabeça dos bonecos. Numerar os bonecos. Prender um barbante em uma vara e um clipe na ponta do barbante. Essa será a vara de pescar. Encher a caixa de sapato com papel crepon ou plástico azul picado, simulando um mar. Deixar bem cheia e encorpada. Colocar os bonecos no mar com metade do corpinho para fora e usar a vara para pescá-los.

CONQUISTANDO A ATENÇÃO: [Pedir para todos se sentarem em círculo. Iniciar a atividade andando em volta do círculo e batendo levemente na cabeça de cada criança dizendo: “Pessoa, pessoa, pessoa... discípulo.” Quando você disser “discípulo”, a criança que foi tocada ficará de pé e sairá de mão dada com você. Então vocês dois continuarão a atividade dizendo: “Pessoa, pessoa, pessoa... discípulo.” Cada vez que uma criança for escolhida, ela se juntará às que já estiverem de mãos dadas formando, assim, uma longa corrente. Continuar a atividade até que todas as crianças façam parte da corrente. Pedir, então, que todas se sentem em seus lugares e perguntar:] Vocês gostaram de serem convidados para ser discípulos? Alguém de vocês ficou com medo de não ser “tocado”? Em nossa história bíblica de hoje vamos aprender sobre como Jesus convidou algumas pessoas para serem seus discípulos. Eles seriam seus melhores amigos e ajudantes. Também ajudariam Jesus a convidar mais pessoas para serem salvas e irem para o Céu. É isto que Jesus espera de nós também. [Atividade extraída de Auxiliar para Diretores e Professores da Escola Sabatina - Jardim da Infância, Ano A, 2º trimestre, p. 77. CPB, Tatuí, 2014.]

LIÇÃO: [Dizer:] Por toda parte as pessoas estavam falando sobre Jesus e seus milagres. Muitos vinham para ouvi-Lo. Certa manhã Jesus foi para o Mar da Galileia. Estava descansando junto ao lago e, daí a pouco, muitas pessoas chegaram para falar com Ele. Havia avôs e avós com suas bengalas. [Pegar um cabo de vassoura e andar como um velhinho.] Também havia mamães e papais com seus meninos e meninas, pescadores, comerciantes e professores. Até os sacerdotes foram ouvir Jesus. Havia tanta gente que ficou difícil para todos verem Jesus. Eles ficavam se apertando para tentar enxergar Jesus. [Colocar a mão sobre os olhos, como quem tenta enxergar.] Pedro, André, Tiago e João estavam ali perto em seus barcos de pesca. Jesus entrou no barco de Pedro e pediu que ele afastasse um pouco o barco da margem. Então todos puderam vê-Lo. Enquanto Jesus estava pregando, Pedro, André, Tiago e João estavam descansando. [Sentar como quem está muito cansado.] Eles haviam trabalhado a noite inteira tentando pescar alguns peixes, mas não conseguiram nada. [Convidar duas crianças para cada barco. Dar uma rede para eles à partir da segunda estrofe. Todos devem cantar, fazendo gestos:]

“Pedro, André, Tiago e João num barquinho. [Balançar o corpo como dentro de um barco.]

Pedro, André, Tiago e João num barquinho.

Pedro, André, Tiago e João num barquinho.                            

No mar da Galiléia.

[Se houver muitas crianças, tirar as primeiras e colocar mais duas em cada barco na segunda estrofe. Dar a “rede” para elas. As outras crianças fazem os gestos.]

Jogaram a rede, mas não pegaram nada. [Esticar os braços como se lançassem as redes.]

Jogaram a rede, mas não pegaram nada.

Jogaram a rede, mas não pegaram nada.

No mar da Galiléia.

[Repetir, se for necessário, trocando as crianças.]

Como eles jogaram a rede a noite inteira e não dormiram, estavam muito cansados. Os braços doíam e os olhos quase não queriam ficar abertos, de tanto sono. [Imitar um bocejo, e fazer cara de sono.] Estavam tristes também porque eles precisavam vender os peixes para conseguir algum dinheiro.

Quando Jesus parou de pregar pediu a Pedro, André, Tiago e João que fizessem uma coisa muito estranha: que voltassem para o meio do mar e jogassem novamente as redes. Aquilo era realmente muito esquisito. Ninguém que pesca com rede sai durante o dia. Sempre sai à noite. Mas, como Jesus havia mandado, eles foram obedientes e entraram no barco. [Chamar mais quatro crianças. Todos cantam as outras estrofes, fazendo os gestos:]

Cristo mandou que jogassem a rede. [Gesto de jogar a rede.]

Cristo mandou que jogassem a rede.

Cristo mandou que jogassem a rede.

No mar da Galiléia.

[Jogar na rede muitos peixinhos de papel ou E.V.A..]

Puxaram a rede, cheia de peixinhos. [Gesto de puxar a rede.]

Puxaram a rede, cheia de peixinhos.

Puxaram a rede, cheia de peixinhos.

No mar da Galiléia.

[Se preciso, trocar as crianças e repetir a música.]

Foram tantos peixes que caíram na rede que eles precisaram que ela fosse puxada pelos dois barcos. Os barcos ficaram tão cheios que quase afundaram. Pedro quase não pôde acreditar no que tinha acontecido. [Fazer expressão de espanto.] Quando Jesus falou, centenas de peixes entraram na rede! Quando chegou à praia, Pedro esqueceu-se dos peixes e ajoelhou-se aos pés de Jesus, dizendo: “Senhor, afasta-Te de mim; sou homem pecador!” Pedro sentiu-se um grande pecador. Mas Jesus animou Pedro e os outros discípulos, dizendo: “Não temas; de agora em diante serás pescador de homens.”

Com essas palavras Jesus estava convidando Pedro e seus amigos para serem ajudantes dEle. Eles não deveriam mais buscar peixes para vender. Eles deveriam buscar pessoas para que Jesus as salvasse. Era um convite muito especial. Sabem o que eles fizeram? Deixaram todos aqueles peixes e seguiram a Jesus e tornaram-se Seus discípulos, os principais ajudantes de Jesus.

MEMORIZANDO: [Ler o verso na Bíblia, na mesma versão do visual. Explicar as palavras difíceis e o sentido total do verso. Pendurar a “rede” na parede ou sobre uma mesa. Prender os visuais do verso na “rede” com os clipes. Recitar o verso três vezes com as crianças. Retirar os visuais e embaralhá-los. Dividir a classe em duas equipes. Pode-se dar um conjunto de visuais para cada um e pedir que organizem o verso, verificando quem terminará primeiro. Outra opção é entregar os visuais para um grupo e cronometrar o tempo para organizar tudo e depois cronometrar o outro grupo. Sempre que os visuais forem organizados o verso deve ser recitado por toda a classe.]

REVISANDO: [Mostrar a caixa representando o mar. Dizer:] Jesus disse que quer fazer-nos pescadores de homens. Agora vocês vão pescar estes bonecos aqui. No boneco está escrito “salvem-me”. [Chamar um aluno para “pescar” um homem. Este aluno deve responder a pergunta correspondente ao número que está atrás do boneco. Se acertar a resposta não deve recolocar o boneco no mar, porém, se errar, deverá restituí-lo ao seu lugar. Repetir o processo com as outras crianças ou até que todas as perguntas sejam respondidas.]

1. Para onde Jesus foi certa manhã? Para o Mar da Galileia.

2. Por que Ele teve que usar o barco como para fazer a pregação? Porque havia tanta gente que não estava mais dando para ficar na praia.

3. Por que os discípulos estavam cansados? Porque haviam pescado a noite toda.

4. Quantos peixes os discípulos conseguiram pescar durante a noite? Nenhum.

5. O que Jesus mandou Pedro fazer? Voltar para o mar e jogar a rede de novo.

6. O que aconteceu quando os discípulos obedeceram? Pescaram muuuitos peixes.

7. O que Pedro fez quando Jesus realizou o milagre? O adorou.

8. Para que Jesus convidou os discípulos depois da pesca milagrosa? Para serem pescadores de homens.

9. O que Jesus queria dizer com “pescadores de homens”? Que eles chamariam pessoas para encontrarem o Salvador.

APLICANDO E CONTANDO AOS OUTROS: [Dar um envelope, canetas, adesivos e alguns folhetos ou livros evangelísticos para cada criança.  Dizer:] Jesus chamou os discípulos para buscarem as pessoas para serem salvas. Ele também quer que sejamos pescadores de homens, ou seja, que falemos da salvação a outras pessoas. Temos um trabalho muito importante a fazer: mostrar o caminho da salvação aos perdidos. Vocês estão recebendo estes folhetos (ou livros) e os envelopes. Escrevam no envelope, o nome de alguém que vocês acham que precisa ouvir da salvação e de Jesus (ajudar as crianças que não sabem escrever ainda). Vocês também podem enfeitar os envelopes, desenhando ou colando figuras. Escolham a pessoa e entreguem o envelope para ela durante a semana. Depois tentem explicar o que é preciso fazer para ser salvo. Convidar as pessoas para conhecerem Jesus é ser um pescador de homens para o Reino de Deus.

ENCERRAMENTO: [Cantar. Orar agradecendo pelo chamado de Jesus e pedindo que Deus os torne bons pescadores de homens para Jesus.]

ENSAIO PARA A PRÓXIMA APRESENTAÇÃO NA IGREJA (até 10 minutos).

TI V2N3 - LIÇÃO 13

O Perdoador

 OBJETIVO: Ensinar que Deus está desejoso de perdoar nossos pecados, mas precisamos arrepender-nos e ir a Ele em busca de perdão. Ao final da lição a criança deverá

SABER que Deus conhece todos os nossos pecados e tristezas e quer nos perdoar e dar alegria;

SENTIR o desejo de buscar a Deus quando cometer algum pecado;

RESPONDER buscando o perdão e a alegria de Deus.

VERSO PARA MEMORIZAR: “Jesus disse ao paralítico: ‘Tem bom ânimo, filho; estão perdoados os teus pecados’.” Marcos 9:2.

LEITURA AUXILIAR: O Desejado de Todas as Nações, págs. 267-268; Mc. 2:1-10.

RECURSOS NECESSÁRIOS: Conquistando a Atenção: (Opção A) lenços ou panos para amarrar as mãos; (Opção B) mochila com muito peso dentro; Lição: maquete - caixa de papelão em bom estado, boneco bem menor que a caixa, toalha com cordões amarrados em cada ponta, escada feita com caixas de fósforo, isopor ou “legos”; Aplicando: copiar figuras indicadas abaixo; Contando aos Outros: sacolinhas de TNT ou cópias da atividade abaixo para cada criança.

COMO PREPARAR OS RECURSOS NECESSÁRIOS

Lição: Com uma caixa de papelão, fazer uma maquete de casa palestina (como uma caixa): Tirar as tampas de um dos lados da caixa. Encapar a caixa com papel pardo. Desenhar as portas e janelas (se possível, recortá-las para que possam abrir e fechar). Colar varetas de pipa na parte sem tampa da caixa, para formar o “madeiramento” do telhado (deixar espaço suficiente entre as varetas para passar o boneco que você vai usar). Cortar as tampas da caixa (que foram arrancadas) em quadrados ou retângulos para formarem as telhas (pode-se usar EVA também). O tamanho das telhas vai depender do espaço entre as “madeiras” do telhado. Colocar as “telhas” sobre o madeiramento. Fazer uma escada ou rampa de acesso ao telhado, usando isopor, papelão ou caixinhas de fósforo. Quando contar a história, retirar uma parte do telhado para baixar o boneco.

Você vai encontrar várias ideias ótimas para as maquetes AQUI
Uma ideia muito boa para essa maquete você encontra AQUI, no blog da Tia Alê. Abaixo está uma das fotos. Vale à pena ir no blog e ver as sugestões de visuais e de lembrancinhas também.

Aplicando: Preparar cartazes com as figuras abaixo (ou outras, que julgar mais apropriadas).

Contando aos outros: Fazer uma cópia para cada criança.

MEMORIZANDO: [Ler o verso na Bíblia. Explicar as palavras difíceis e o sentido total do verso. Ensiná-lo usando os gestos sugeridos na lição:]

Quem pode perdoar pecados – [expressar dúvida, encenar você segurando um fardo]

senão Deus – [levantar as mãos para o alto.]

Marcos 2:7 – [juntar as mãos e abri-las, como um livro]

CONQUISTANDO A ATENÇÃO:

Opção A: [Amarrar para trás as mãos de duas crianças com um lenço ou pano, sem apertar muito. Pedir então que elas virem as folhas de um livro sem usar as mãos. Dar o tempo necessário, soltá-las e pedir-lhes para sentar. Perguntar:] O que vocês sentiram ao se acharem incapazes de usar os braços? [Dificuldade, tristeza.] Vocês conhecem alguém que é paralítico de pernas ou de braços? Nossa lição de hoje é sobre um homem muito doente, que além disso estava muito triste por ter pecado.

Opção B. [Mostrar uma mochila escolar bem pesada. Pedir que às crianças venham e tentem carregá-la. Se houver muitas crianças, preparar mais de uma mochila. Deixar que elas a carreguem só por um pouco. Tirar das suas costas, dizendo:] “Isto é muito pesado para você, deixe que levo”. [Depois perguntar:] Foi fácil carregar esta mochila? Como vocês se sentiram ao carregá-la? E quando eu me ofereci para levá-la? Se vocês carregassem esta mochila por muito tempo como ficariam? [Cansados e talvez doentes.] Existe algo que é pior que carregar uma mochila pesada: carregar nossos pecados. Nossa história de hoje é sobre um homem que de tanto pecar ficou muito doente e triste.

LIÇÃO: [Colocar a casa palestina no chão, à sua frente. Colocar a escada ou rampa ao lado da casa.  Guardar o boneco, a toalha e os cordões dentro de outra caixa ou sacola. Dizer:]

Jesus estava em Cafarnaum e logo a cidade toda ficou sabendo disso. Centenas de pessoas foram procurar Jesus para serem curadas. Como ninguém sabia quanto tempo Ele ficaria em Cafarnaum, estavam todos com pressa de encontrá-Lo. Rapidamente a casa onde Jesus estava ficou cheia. E as pessoas continuavam chegando. Não havia mais espaço para ninguém entrar. As pessoas que chegavam ficavam nas portas e janelas. E era tanta gente que queria ouvir Jesus que a casa ficou cercada por uma multidão.

  Um homem doente, que era paralítico, queria muito ver Jesus. Ele não conseguia ficar em pé, nem andar. Além disso, sentia muita tristeza porque sabia que estava doente assim por causa de seus pecados. Ele tinha feito tanta coisa errada, carregado durante tanto tempo seu fardo de pecados [pegar uma mochila pesada, fazendo força, e colocá-la nas costas] que seu corpo adoeceu. Já havia tentado tanta coisa, procurado tantos médicos... Mas ninguém, nem os médicos e nem os sacerdotes, conseguiram ajudá-lo. Seus pecados ficavam cada vez mais pesados e ele cada vez mais doente.

  Um dia, ouviu falar de Jesus e seus milagres. Ele ficou todo animado. Havia alguém que podia ajudá-lo! Esse alguém era o Filho de Deus. “Preciso ver Jesus imediatamente”, pensou, “mas como?” Ainda bem que ele tinha alguns amigos muito bons. Seus amigos resolveram levá-lo até Jesus. Colocaram-no em uma maca e o levaram onde estava Jesus. Mas quando chegaram lá, não puderam entrar. Era tanta gente que não dava nem para ver Jesus. Eles pediram licença, mas não adiantou nada. Ninguém se afastava para ele passar. O doente ficou muito triste, mas não queria desistir de encontrar Jesus. Então ele olhou para o telhado da casa e pensou: “O único modo de chegar até lá vai ser pelo telhado. Vai dar trabalho, mas vale à pena.” Seus amigos ficaram com muita pena dele e resolveram fazer isso. Subiram pela escada lateral da casa [subir com seus dedos pela escada] e começaram a tirar algumas telhas para fazer um buraco. Lá dentro as pessoas começaram a escutar aquele barulho diferente. Quando olharam para cima, perceberam que alguém estava fazendo um buraco no telhado. [Abaixar um lado da tampa da caixa.] Os amigos do paralítico amarraram umas cordas na cama do paralítico [pegar a toalha com os cordões, colocar o boneco dentro] e o desceram pelo buraco, bem na frente de Jesus. [Descer o boneco para dentro da caixa.] Jesus sabia que aquele homem queria falar com Ele e sentiu muito desejo de ajudá-lo. Olhando para o rosto triste do homem, Jesus disse: “Filho, tem bom ânimo. Perdoados estão os teus pecados.” Neste momento, o grande peso de pecados caiu das costas do homem. [Soltar a mochila para que caia no chão.] Seu rosto ficou radiante de felicidade. Toda a dor passou, e ele ficou curado!

  Os inimigos de Jesus quando ouviram isso começaram logo a pensar mal dele. Como não acreditavam que Jesus era o Filho de Deus, achavam que Ele não podia perdoar pecados. Jesus leu seus pensamentos e disse: “Por que vocês pensam mal em seus corações? Porque, que é mais fácil dizer: Teus pecados estão perdoados, ou dizer, levanta-te e anda?” Então Jesus disse ao homem: “Levanta, toma tua cama e vai para tua casa.” O homem curado saltou de alegria. [Dar um pequeno salto, vibrando.] Tomou sua cama e foi para casa louvando a Deus! Ele estava radiante porque seus pecados estavam perdoados e seu corpo curado da enfermidade.

  Quando o homem chegou curado a sua casa, abraçou sua família, muito emocionado, e contou como Jesus o havia curado. Eles nem podiam acreditar: o pai era tão pálido e doente, e agora estava com o rosto corado e o corpo bem forte. Eles o abraçaram chorando de alegria e cantaram hinos de agradecimento a Jesus. Com muita alegria, se tornaram Seus discípulos e falaram de dEle às outras pessoas. Eram tão gratos que estavam dispostos até mesmo a morrerem por Ele.

REVISANDO: [Fazer um círculo com as crianças. Passar a “cama” (esteira ou toalha) de mão em mão, enquanto cantam o corinho. Parar a música. Quem estiver com a “cama” deve responder uma pergunta.]

1. Em que cidade Jesus estava? Cafarnaum.

2. Por que o doente queria ver Jesus? Ele queria ser perdoado e curado.

3. Que pedido o doente fez a seus amigos? Que o levassem até Jesus.

4. Por que ele não conseguiu entrar na casa onde Jesus estava? Por causa da multidão.

5. O que Jesus lhe disse? “Os teus pecados estão perdoados.”

6. Que maus pensamentos os inimigos de Jesus tinham? Que Ele não podia perdoar pecados.

7. Como a família do paralítico ficou com esse milagre? Muito agradecida.

APLICANDO: [Dizer:] A mãe de Márcia sempre a ensinou a respeitar os colegas. Mas, um dia, uma colega da classe, que era muito pobre, apareceu com o tênis furado. Márcia riu dela e mostrou o buraco no tênis para toda a classe.  Quando a garota começou a chorar, percebeu que ela não deveria ter feito aquilo e ficou muito triste por ter sido tão malvada. Então, pediu perdão à colega e prometeu não fazer mais aquilo. Mas ela ainda se sentia mal. Então, pediu  perdão a Deus por seu pecado. Será que Ele pode perdoar Márcia? E você, alguma vez já foi malvado ou desobediente? Já brigou com alguém, já mentiu ou fez birra? Tudo isso é pecado. Tudo isso tira a felicidade. Tudo isso entristece a Deus, suja nosso coração e faz a nossa consciência ficar muito pesada, mais que essa mochila aqui. [Fazer força para levantar a mochila.] Além disso, o castigo para o pecado é a morte, a separação total de Deus. Como podemos ser felizes outra vez? Como pagar o castigo para o nosso pecado? Será que alguém pode fazer isso? [Mostrar os cartazes ao perguntar:] Quem pode morrer por nossos pecados? A mamãe não pode. O papai não pode. Cristo Jesus. Ele pode! Quem pode nos livrar do peso dos pecados? [Colocar a mochila pesada outra vez.] A mamãe não pode. O papai não pode. Cristo Jesus! [Deixar cair a mochila.] Ele pode! 

CONTANDO AOS OUTROS:

Opção 1: [Dar uma sacolinha de TNT para cada criança. Dizer:] Levem para casa esta sacolinha. Encham a sacolinha de pedras e contem para alguém a história do fardo de pecados do paralítico. Esvaziem a sacolinha  para mostrar como Jesus aliviou o sofrimento do paralítico, perdoando seus pecados e curando sua doença.

Opção 2: [Dar uma cópia da atividade da página 99 para cada criança. Deixar que pintem e numerem as figuras na ordem certa. Se preferir, entregar recortada, um conjunto de figuras para cada criança. Elas devem pintar e, quando contarem a história a alguém, devem colocar as figuras em ordem.]

ENCERRAMENTO: [Cantar. Juntar as crianças ajoelhadas junto a si. Dizer:] Agora vamos orar a e pedir que Jesus tire o nosso peso de pecados do coração. [Orar:] Querido Pai do Céu, temos feito muita coisa feia, que trouxe tristeza. Por favor, perdoa-nos e livra-nos do peso dos pecados. Faça-nos bondosos e obedientes e limpe nosso coração com o sangue de Jesus. Em seu nome, Amém.

ENSAIO PARA A APRESENTAÇÃO DO PRÓXIMO SÁBADO (até 10 minutos).