FOTOS DA APRESENTAÇÃO EM GUAIANAZES

 A irmã Anizete Negrão e sua equipe, da igreja de Guaianazes, tem feito um belíssimo trabalho. Abaixo estão as fotos da apresentação no sábado em que estudaram sobre a Nova Jerusalém e também sobre as histórias de Abraão e Jacó. Tudo lindo demais. Confiram!

Tesouros Infantis - 4º Trimestre de 2011 - Lição 2

A Fuga

  

OBJETIVO: Saber que, para ouvirmos a voz de Deus, precisamos nos afastar dos ídolos.

VERSO DA LIÇÃO: “Domine-se e não fale bem nem mal a Jacó. ” Gênesis 31:24.

VERSO OPCIONAL: “O ídolo nada é.” 1 Coríntios 8:4.

RECURSOS NECESSÁRIOS: Conquistando a Atenção - chumaço de algodão; Lição: personagens e visuais usados na lição anterior, ídolos de massa de modelar ou gesso; Revisando: maquete de aprisco usada na semana anterior; Contando aos Outros: massa de modelar, pratinho descartável, cartão com o verso (abaixo).

COMO PREPARAR OS RECURSOS NECESSÁRIOS:

Lição:

Maquete e personagens: ver instruções na lição anterior.

Ídolos: fazer algumas figuras de ídolos usando gesso ou massinha de modelar.

Receita de Massa de modelar caseira

1 medida de farinha de trigo

3 medidas de sal

água apenas até dar o ponto.

Misturar todos os ingredientes cuidadosamente. Se ficar muito seca (sem liga) acrescentar um pouco mais de água. Cuidar para não ficar muito mole.

Contando aos outros: Copiar os cartões abaixo em cartolina. Recortar um cartão para cada criança.

CONQUISTANDO A ATENÇÃO: [Colocar um chumaço de algodão no ouvido, de forma bem visível. Combinar com um ajudante para que ele lhe dirija a palavra. Mostrar que não está escutando nada. O ajudante deve tentar mais algumas vezes. Finalmente, tirar o algodão do ouvido e mostrar que agora está entendendo tudo. Dizer:] Há alguém em nossa história de hoje que não conseguia ouvir uma voz muito importante. Prestem atenção e descubra quem é.

APRESENTANDO A LIÇÃO:  [Contar a história seguindo a sequencia que está na lição e usando os visuais sugeridos. Explicar que, por causa de seus ídolos, Labão não conseguia ouvir a voz de Deus e entender que estava errado. Abaixo está a transcrição da história exatamente como está na lição das crianças.]

O sogro de Jacó não teme a Deus, ois é idólatra. É um homem muito ambicioso, e não trata mais Jacó com bondade como fazia no início. Ele não consegue reconhecer os presente que Deus lhe deu por meio do seu servo. Jacó e a família já estão há três dias de caminhada quando Labão percebe a fuga. Ele fica irado e rapidamente prepara seus homens e sai atrás de Jacó, na intenção de trazê-los de volta. À noite, Deus fala em sonho com o velho Labão, dizendo: - Domine-se e não fale bem nem mal a Jacó. Quando o encontra perto do Rio Eufrates, mesmo tendo ouvido a poderosa voz de Deus, ele grita: - O que é isso que me fez? Por que saiu assim sem me avisar, para que eu pudesse dar uma festa e beijar minhas filhas e meus netos? E por que roubou meus deuses?

Jacó responde: - Tive medo, porque achei que você poderia tomar as suas filhas de volta. E quanto aos ídolos, procure em nosso meio, e não viva a pessoa com quem forem encontrados. Ache o que é seu e leve embora! Jacó não sabia que sua amada Raquel tinha feito uma coisa muito feia. Ela pegou os ídolos do pai e escondeu, na esperança de que um dia ele deixasse de adorá-los.

Labão sai procurando por todos os lugares, nas barracas de todos, mas não encontra porque Raquel sentou-se em cima deles; só sai quando o pai para de procurar. Jacó sente-se muito ofendido e pergunta: - qual é o motivo de agir tão mal comigo, se durante vinte anos fui fiel nos meus serviços? Algum dia lhe faltou pelo menos uma ovelha? Ali ele acaba relatando tudo que fez de bom para o sogro durante todo aquele tempo em sua casa. Labão fica envergonhado por ter agido daquela maneira, fica mais calmo e sugere a paz com Jacó. Naquele lugar, ele fazem um pacto e oferecem uma oferta ao Senhor como forma de gratidão. Em seguida, dão uma festa para comemorar com alegria os momentos de despedida. Eles agora caminham tranquilos. Labão volta para Harã, enquanto Jacó segue viagem a Canaã.

REVISANDO: [Usar a maquete de aprisco da semana passada. Colocar somente Jacó no aprisco e guardar as ovelhas em uma caixa. Dizer:] Jacó era muito cuidadoso com os animais e por isso o rebanho aumentou muito. Vou fazer algumas perguntas. Cada pergunta que vocês acertarem, Jacó ganhará uma ovelha a mais. Se vocês errarem, ele perderá uma ovelha. Nosso alvo é que ele termine com muitas ovelhas.  [Fazer as perguntas e acrescentar uma ovelha para cada resposta certa e retirar uma ovelha para cada resposta errada.] 

MEMORIZANDO (opção A - verso da lição): [Ler o verso na Bíblia e explicar seu significado Depois ensiná-lo com os gestos propostos na lição:]

Domine-se e não fale - firmar o corpo, negar com o dedo e passar a mão nos lábios;

Bem nem mal a Jacó - acene com o polegar para cima e para baixo;

Gênesis 31:24 - desabrochar uma flor e formar um livro.

MEMORIZANDO (opção B - verso opcional): [Mostrar uma folha em branco. Perguntar:]  Que desenho ou pintura vocês podem ver aqui? O que está escrito nesta folha? [Nada.] Realmente, eu não posso ler ou apreciar o desenho porque não há nada escrito ou desenhado nesta folha. Mas, eu estou precisando comprar comida. Será que eu posso comprar comida usando esta folha em branco? Claro que  não. Eu só posso comprar comida usando uma nota verdadeira. [Mostrar uma nota verdadeira.] Os ídolos são como essa folha em branco. Eles não pensam, não falam, não ouvem, nem se mexem. Eles não resolvem nada. Só o Deus verdadeiro pode fazer alguma coisa por nós. Por isso, precisamos sempre nos lembrar do que está escrito na Bíblia em 1 Coríntios 8:4 [ler o verso na Bíblia]: “O ídolo nada é.” [Recitar o verso diversas vezes com as crianças. Depois, pedir que apenas quem estiver de sapatos recite-o. Depois, só quem estiver com o cabelo preso, quem estiver de sandálias, quem usar óculos, etc. Por fim, só as meninas, só os meninos e todos os que tiverem nariz.]

APLICANDO:[Dizer:] Tudo aquilo que temos ou gostamos e que nos atrapalha de ouvir e obedecer a Deus é um ídolo. Vou falar algumas coisas. Vocês terão que descobrir que ídolo está atrapalhando de ouvir a voz de Deus.

Márcia gosta muito de assistir televisão, mas não tem interesse de fazer culto.

Joana não quer ir à igreja porque ganhou um brinquedo novo e quer brincar com ele.

Ana prefere ir ao shopping no domingo e não ir à igreja para o culto.

O pai de Jorge não vai aos cultos de quarta-feira para assistir ao futebol.

Sonia não estudou a lição durante a semana porque ficou jogando na internet.

[Dizer:] Existem muitas coisas que podem ser ídolos na nossa vida. Precisamos cuidar para não dar mais importância a alguma coisa do que a Deus. Ele deve ser sempre o primeiro em nossa vida. Ou ficaremos como Labão, que não conseguia perceber o que Deus lhe falava.

CONTANDO AOS OUTROS: [Dar um pouco de massa de modelar e um pratinho descartável para cada criança tentar fazer um ídolo. Ela deve mostrar seu “ídolo” a alguém e depois, ela deverá esmagar o ídolo e mostrar o cartão com o verso: “O ídolo nada é.” 1 Corintios 8:4.]

Tesouros Infantis - 4º Trimestre de 2011 - Lição 1

Anos de Espera

 OBJETIVO:  Compreender que devemos plantar o bem.

VERSO PARA MEMORIZAR:  “Disse Jacó: Sete anos trabalharei pela jovem Raquel.” Gênesis 29:18.

Sugestão de verso:  “O que uma pessoa plantar, é isso mesmo que colherá.”  Gálatas 6:7. NTLH.

RECURSOS NECESSÁRIOS: Conquistando a atenção: sete ou mais unidades de alguns objetos diferente, caixa ou sacola; Lição: maquete de tenda e duas maquetes de aprisco, bonecos para serem os personagens;  Memorizando: sugestão de verso, opção B: cartazes com os versos, bandeja com diversas frutas; Revisando: bonecos de Jacó e Raquel, sete corações vermelhos; Aplicando: bandeja com frutas; Contando aos Outros: cópias das figuras abaixo, giz de cera ou pintura a dedo ou tinta guache e pincel (se usar tinta também serão necessários aventais ou camisas velhas).

COMO PREPARAR OS RECURSOS NECESSÁRIOS

Lição :

Personagens: Usar bonecos masculinos e femininos vestidos com roupas dos tempos bíblicos (se possível, bonecas como a Barbie e o Ken). É importante que a boneca que representa Leia, entre na tenda com o rosto coberto com um véu.

Tenda: Fazer uma tenda em tamanho proporcional aos bonecos. Pode-se usar um cavalete ou livro de capa dura (com poucas páginas).  

Maquete de aprisco: 

Memorizando (sugestão de verso - opção B): ampliar as figuras abaixo para o tamanho que desejar. Colorir e colar em cartolina ou papel cartão. Pode-se também imprimi-las em papel colorido.

Contando aos Outros: Copiar as figuras em cartolina (ampliar, se desejar).

 CONQUISTANDO A ATENÇÃO: Sobre a mesa ou chão, colocar vários objetos pequenos em quantidades diferentes. Chamar uma criança e dizer: Quero que você coloque  sete prendedores de roupa  (ou cinco  canetas, ou oito bolinhas, etc.) nesta caixa. [As outras crianças devem ajudar a contar, dizendo: um, dois, três... Depois, chamar mais uma ou duas crianças para repetirem o processo usando objetos diferentes. Em seguida, dizer:]  Em nossa história bíblica de hoje vamos falar de vários números, principalmente do número sete. Então, toda vez que eu mencionar um número quero que vocês me mostrem esse número com os dedinhos. Vamos treinar? [Dar tempo para que treinem, dizendo o número e esperando que elas mostrem esse número com os dedinhos.]

 APRESENTANDO A LIÇÃO: [Usar duas bonecas e dois boneco para serem os personagens da história. No momento do casamento, a boneca que representa Léia deve estar com um véu cobrindo rosto. Movimentar os personagens conforme a necessidade. Dizer: ]

Na época de Jacó, quando um rapaz desejava se casar com uma moça tinha que entregar uma quantia de dinheiro aos pais dela, para mostrar que era capaz de sustentá-la quando se casassem. Esse dinheiro era chamado de dote. Era uma maneira dos pais terem certeza de que a moça seria bem cuidada e não passaria necessidade.

Labão tinha duas filhas [mostrar as duas bonecas]: a mais velha chamava-se Lia e a mais nova chamava-se Raquel. Raquel era uma moça muito bonita e Jacó quis se casar com ela. [Aproximar os bonecos que representam Raquel e Jacó.] Como ele não tinha dinheiro algum para o dote, ofereceu ao pai dela o trabalho de sete anos por Raquel. Labão aceitou a proposta imediatamente e Jacó passou a cuidar dos rebanhos de Labão, esperando pacientemente pelo seu casamento.

             [Mostrar Jacó cuidando dos rebanhos de ovelhas.] Jacó amava muito Raquel. Por isso, aqueles sete anos para ele passaram rapidinho. E quando chegou o dia, houve uma linda festa de casamento para Jacó e sua noiva. [Mostrar os bonecos. A boneca que representa a noiva com um véu no rosto.] Quando a festa terminou já era noite. [Colocar o boneco Jacó dentro da tenda.] Jacó foi para sua tenda e esperou Labão trazer a noiva. Mas, Labão ao invés de colocar Raquel na tenda de Jacó, colocou Léia. [Colocar a boneca de Léia dentro da tenda.] E, como estava muito escuro, Jacó não percebeu nada. No manhã do dia seguinte, com o dia claro, Jacó olhou para sua esposa e descobriu que fora enganado.  Que decepção!

Jacó ficou muito nervoso e foi falar com o sogro. [Levar o boneco de Jacó até o boneco de Labão.] Labão explicou que naquele lugar a mais nova não podia se casar antes da mais velha e prometeu a Jacó que ele se casaria com Raquel em troca de mais sete anos de trabalho. Apesar de estar muito aborrecido, Jacó aceitou o trato e, uma semana depois, se casou com Raquel, aquela que ele tanto amava. [Colocar a boneca de Raquel dentro da tenda.] Assim, ele passou a ter duas mulheres e isso não era da vontade de Deus. A ordem de Deus é que um homem se case apenas com uma mulher. Mas os homens daquela época não obedeciam a esse mandamento e tinham várias mulheres. E isso trazia muita, mas muita confusão mesmo.

Jacó trabalhou mais sete anos por Raquel. À partir disso, Jacó passou a receber um salário para continuar cuidando do rebanho de Labão. Ele era muito cuidadoso com os animais e a quantidade de ovelhas aumentou muito. [Colocar mais ovelhas no aprisco.] Mas, sempre que chegava a hora de Jacó receber seu salário, Labão o enganava e  acabava pagando menos que o combinado. O pagamento era feito com ovelhas. Se Labão combinava de dar dez ovelhas a Jacó, na hora do pagamento ele dava só três ou quatro. [Colocar uma ou duas ovelhas no aprisco de Jacó.] Mas, Deus abençoava Jacó, e aquelas poucas ovelhas tinham muitos filhotes [colocar mais ovelhas no aprisco de Jacó]. Já as ovelhas que ficavam no aprisco de Labão quase não tinham filhotes e em pouco tempo o rebanho de Jacó estava maior que o do seu sogro. Labão não gostou nada daquilo e começou a pensar que estava sendo roubado por Jacó e começou a olhar para ele com raiva.

Percebendo isso e juntando com a saudade que sentia, Jacó resolveu voltar para casa de seu pai e, aproveitando que Labão não estava, juntou sua família, seu rebanho e seus servos e foi embora sem se despedir.

REVISANDO: [Colocar os dois bonecos distantes um do outro. Colocar sete corações de EVA vermelho entre eles. Dizer:] Jacó queria se casar com Raquel. Vamos ajudá-lo? Vou fazer algumas perguntas se vocês acertarem, Jacó vai se aproximar de Raquel. Se errarem, ele ficará longe dela. Vamos ajudá-lo, então?  [A cada resposta certa, ele deve avançar um coração. Se houver uma resposta errada, ele deve retroceder um coração. ]

APLICANDO: [Ter uma bandeja com frutas sobre a mesa. Dizer:] Quando Jacó foi enganado por Labão ele lembrou-se de que ele mesmo já havia enganado a alguém. Quem ele havia enganado? [Dar tempo para as respostas.] A seu pai e a seu irmão. Aquela mentira de Jacó foi uma sementinha que ele plantou em sua vida. Mais tarde, quando foi enganado por Labão, Jacó colheu o que plantou. Ele sofreu a mesma coisa que fez seu pai e seu irmão sofrerem. Ele plantou mentiras e colheu mentiras. Não foi fácil para ele ser trapaceado. Mas aquele sofrimento ajudou Jacó a não gostar mais de mentir. Com a ajuda de Deus ele aprendeu uma bela lição.

Em nossa vida, precisamos ter muito cuidado com o que estamos plantando. Se um aluno não estudar para a prova e não prestar atenção à aula, o que ela colherá? [Notas ruins.] Se alguém comer doces e não escovar os dentes, o que colherá? [Dentes estragados.] Quem é preguiçoso e não gosta de ajudar em nada, o que acontecerá quando quiser um emprego? [Não conseguirá.]. Quem espalha fofocas e faz os amigos brigarem, o que colherá? [Ficará sem amigos.]

Cada gesto, cada coisa que fazemos é uma sementinha que vai trazer uma colheita mais tarde. Precisamos decidir a toda hora o que vamos plantar. Se queremos colher boas coisas em nossa vida, precisamos plantar boas coisas também. Vamos ver o que podemos plantar de bom, para termos uma boa colheita? [Mostrar as frutas e chamar uma criança e pedir que ela pegue uma fruta e diga uma coisa boa que ela pode plantar em sua vida e o que ela colherá com isso. Depois, chamar outra crianças e assim por diante. Ajudar se necessário.]

MEMORIZANDO (opção A - lição): [Ler o verso na Bíblia e explicar seu significado. Depois ensiná-lo com os gestos propostos na lição:]

Sete anos - com os dedos, indicar o número sete;

trabalharei - com os braços, fingir trabalhar no campo;

Pela jovem Raquel - passar a mão direita no rosto e sorrir.

Gênesis 29:18 - desabrochar uma flor e formar um livro.

MEMORIZANDO (Opção B - sugestão de verso): [Ler o verso na Bíblia. Pegar uma  fruta (morango, por exemplo) e dizer:]  Crianças, eu gosto muito de morangos. Eu quero plantar morangos em minha casa. Por isso vou pegar uma semente do limão [mostrar o limão], vou plantá-la e cuidar bem dela, regando e adubando. Depois de algum tempo eu vou colher lindos morangos, não é mesmo? [Dar tempo para as respostas. Se as crianças disserem “não”, pedir que expliquem o porquê.] Se eu plantar sementes de limão eu vou colher limão. Se eu plantar semente de morango, vou colher morango. A Bíblia diz isso aqui [abrir a Bíblia e ler a passagem]: “O que uma pessoa plantar, é isso mesmo que colherá.”  Gálatas 6:7. NTLH. Jacó plantou sementes de mentira em sua vida e depois colheu mentiras.  Para não esquecermos disso, vamos memorizar o verso que está na Bíblia. [Memorizar o verso usando a técnica dos gestos ou dos cartazes.]

Gestos:

O que uma pessoa plantar - mão esquerda virada para cima, em concha; com a mão direita fingir apanhar sementes e espalhá-las.

é isso mesmo que colherá - com as mãos, fingir colher alguma coisa.

Gálatas 6:7- desabrochar uma flor e formar um livro.

Cartazes:

[Chamar cinco crianças à frente e pedir que segurem as figuras. Recitar o verso três vezes com todas as crianças. Depois, pedir que uma das crianças com o cartaz do verso esconda sua parte. Repetir o verso completo novamente com todas as crianças. Repetir o processo até que todas as partes estejam ocultas, cuidando para que a referência seja a última parte a ser escondida.  

CONTANDO AOS OUTROS:  [Entregar as cópias das figuras e o material de pintura. Se as crianças forem muito pequenas, entregar tudo já recortado, deixando que elas pintem. Forrar a mesa com jornal ou papel pardo, para evitar que suje muito. Incentivá-las a usarem o trabalhinho para contarem a outros a história de Jacó e Labão. ]

As gravuras de memorizando e contando aos outros foram extraídas do fórum ebd.