Tesouros Infantis - V1N4 - Lição 10

Lição 10

 Um Jovem Rei

  

Ao final da lição a criança deverá:

SABER que nossas escolhas devem ser feitas de acordo com a vontade de Deus;

SENTIR  confiança em fazer escolhas de acordo com a vontade de Deus;

RESPONDER,  baseando suas escolhas na vontade de Deus e não na imitação do mundo.

VERSO PARA MEMORIZAR: “Reconheça-O em todos os seus caminhos, e Ele endireitará as suas veredas.” Provérbios 3:6.

RECURSOS NECESSÁRIOS: Conquistando a Atenção: carrinho de brinquedo, boneca pequena, pedaço de torrada; Lição: mesa com toalha, copos, pratos e talheres; mochilas, caixas e malas; vasinho de cerâmica ou garrafinha, caixinha com papeizinhos dobrados, tijolo ou banco, livro; Revisando: giz, barbante, fita adesiva ou corda; Contando aos Outros: cópias das figuras abaixo para cada criança, lápis de cor, tesouras.

COMO PREPARAR OS RECURSOS NECESSÁRIOS

Lição:

Cenário grande: Em um canto da sala, deixar uma mesa arrumada com uma boa toalha, pratos, talheres e copos. Separar um outro canto da sala, para colocar as mochilas, malas e caixas (“bagagens” dos israelitas).

Contando aos Outros: Fazer uma cópia da figura abaixo para cada criança.

CONQUISTANDO A ATENÇÃO:

[Mostrar o carrinho e perguntar às crianças o que elas acham de trocar um carro de verdade por um carrinho de brinquedo; ou uma amiga de verdade por uma boneca; ou um pão inteiro por uma migalhinha de pão. Dizer:] Há pessoas que não gostam de ser diferentes dos outros e fazem as coisas só porque todo mundo está fazendo. E se todo mundo tiver carrinhos de brinquedos e não um carro de verdade, você acha que vale à pena trocar um carro de verdade por um de brinquedo, só para ficar igual a todo mundo? [Dar tempo para as respostas.] Pois na história bíblica de hoje veremos pessoas que trocaram algo grande e importante por algo pequeno e sem valor. Prestem atenção!

                                                                                                                                                        

APRESENTANDO A LIÇÃO: [Com antecedência, ensaiar bastante a história. Dizer:] Não é bom para os cristãos querer imitar os costumes mundanos. Vamos ver o porquê.

Depois da morte de Eli, Samuel se tornou juiz, sacerdote e profeta em Israel por muitos anos. Ele era um bom homem e ajudou os israelitas a voltarem para Deus. Mas o povo sabia que um dia Samuel iria faltar e ficaram preocupados, pensando em quem poderia substituí-lo. Então, um dia, os anciãos vieram a Samuel e disseram [expressar preocupação na voz]: “Você já está idoso e seus filhos não são bons juízes como você. Dê um rei para nós, como as outras nações têm.” Estava correto que eles pedissem um rei? Deus era o Rei de Israel. Foi Ele que os trouxe do Egito até Canaã. Por que agora eles queriam ter um rei humano? Samuel ficou muito aborrecido com os anciãos, mas não disse nada. Ele falou com Deus em oração, e o Senhor disse a Samuel [fazer uma voz solene]: “Seu povo não rejeitou você, mas a Mim. Deixe que eles tenham um rei, porém avise-os sobre o que acontecerá com eles.”

Com tristeza no coração Samuel reuniu os anciãos e disse-lhes que um rei tomaria os filhos deles para soldados e as filhas para empregadas. Ele pegaria os melhores jardins e plantações. Cobraria dinheiro deles e, quando isso acontecesse, se arrependeriam de ter um rei.  Depois de explicar tudo isso, Samuel pensou que eles mudariam de ideia. Mas, que nada! Eles continuaram teimando. Queriam ser iguais às outras nações. Eles queriam um rei.

Enquanto isso, em outro lugar de Israel, um jovem da tribo de Benjamim saiu de casa para procurar as jumentas do pai dele que estavam desaparecidas. [Chamar uma criança para ser Saul e outra para ser o servo dele. Pedir que elas saiam pela sala como se estivessem procurando alguma coisa. Continuar contando:] Como não conseguiram encontrá-las foram a um lugar chamado Ramá porque souberam que Samuel estava ali e ele poderia perguntar a Deus onde estavam as jumentas.

Quando estavam no caminho, Samuel foi encontrá-los. [Ir ao encontro das crianças.] É que, no dia anterior, Deus já havia falado com Samuel avisando que Saul chegaria ali e que ele deveria ser o rei de Israel.

             Samuel ficou contente quando encontrou Saul. Ele era alto e bonito. Ele disse a Saul que as jumentas já estavam na casa do pai dele e convidou-o para jantar. [Levar as duas crianças para o cenário da mesa.] A sala estava preparada para uma festa. Havia muita gente sentada à mesa, esperando Saul. Samuel deu a Saul o melhor lugar e o melhor alimento para que todos vissem que ele era uma pessoa importante.

Bem cedo, na manhã seguinte, Samuel disse a Saul que enviasse seu servo à frente, para que pudesse falar com ele a sós. [A criança que faz o papel do servo deve sentar-se em seu lugar.] Então Samuel pegou um vaso de óleo,  derramou-o na cabeça de Saul [virar uma garrafinha vazia sobre a cabeça da criança que representa Saul, como se estivesse derramando alguma coisa] e disse [fazer uma voz solene]: “Deus ungiu você para ser capitão de Seu povo.” E deu-lhe três sinais que aconteceriam naquele mesmo dia. O primeiro seria ao passarem pela sepultura de Raquel: dois homens lhes diriam que as jumentas foram encontradas. No segundo, encontrariam três homens. Um deles traria três cabritos, o segundo três bolos de pão e o terceiro um odre de vinho. Eles lhes dariam dois bolos de pão. No terceiro sinal, eles encontrariam um grupo de profetas tocando instrumentos e cantando hinos de louvor a Deus. E ao se aproximarem deles, Saul seria tomado pelo Espírito do Senhor e cantaria e profetizaria com eles. Naquele instante, o rosto dele brilharia e Deus mudaria o seu coração. E tudo se cumpriu conforme a palavra de Samuel. Quando Saul voltou para casa, o povo viu que ele estava diferente. Perguntaram: “Que aconteceu a Saul? Ele também é um profeta?” Ele estava diferente porque Jesus lhe havia dado um novo coração.

Para que todos soubessem quem era o rei de Israel, Samuel mandou chamar todos os israelitas  para uma reunião em Mizpá. Cada israelita veio trazendo sua bagagem. Antes de se reunirem, todos deixaram suas bagagens em um só lugar. [Pedir que as crianças venham à frente, trazendo as bagagens. Elas devem colocar as bagagens no canto da sala reservado para isso e ficarem em pé, viradas para quem está contando a história, como se estivessem em uma reunião.] Então ele disse que, já que eles queriam um rei, Deus já tinha escolhido um para eles. Saul estava no meio dos milhares de israelitas, mas eles não sabiam que ele era o rei. Samuel fez um sorteio para que descobrissem quem era o rei. [Pegar um papelzinho e dizer:] Tribo de Benjamim. [A criança que representa Saul deve ir se esconder na “bagagem”. Pegar outro papelzinho e dizer:] Família de Matri. Todos ficaram esperando para saber qual dos filhos de Matri seria o rei. Quando Saul percebeu o que estava acontecendo, foi depressa esconder-se entre a bagagem das pessoas. Ele achava que não estava preparado para ser feito rei. [Pegar outro papelzinho e dizer:] O nome do rei é Saul! E todos começaram a olhar à volta procurando o tal Saul e ninguém o encontrou. Samuel, sem saber o que fazer, perguntou ao Senhor: “Onde está ele?” O Senhor lhe disse: “Ele está escondido entre a bagagem.” Então, alguns homens foram buscar Saul e o trouxeram a Samuel. [Duas crianças ou ajudantes devem ir buscar o Saul atrás das bagagens.] Saul era alto, sua cabeça e ombros estavam acima de todas as pessoas. [colocar a criança que representa Saul sobre um tijolo ou banco, para ficar mais alta que todos.] Olhando para Saul, Samuel falou: “Este é o homem escolhido pelo Senhor. Não há ninguém igual a ele entre todo o povo.” E o povo gritou: “Deus salve o rei.”  [Pedir que as crianças falem esta frase várias vezes e se sentem novamente em seus lugares.] Samuel explicou ao povo o direito do reino. O verdadeiro rei era Deus. Saul era um rei aqui na Terra, que devia ser obediente a Deus, o Rei do Céu. Essas leis foram escritas num livro para lembrar aos reis que viriam depois de Saul. [Mostrar o livro.] Samuel atendeu ao pedido do povo por um rei e tratou de fazer o melhor que podia ensinando o rei a obedecer a Deus. Mas, mesmo assim, o povo ainda teria muito sofrimento por causa daquele rei, porque não é bom querermos imitar os costumes dos mundanos.

REVISANDO: [Usando giz, fita adesiva ou barbante ou corda, desenhar dois caminhos no chão: um deve levar a uma coroa. Outro deve dar na parede (sem saída).  Colocar um boneco ou uma criança na entrada dos caminhos. Fazer as perguntas. A cada resposta certa um passo deve ser dado no caminho certo. Cada resposta errada, leva para o caminho errado. As crianças devem tentar acertar até que a coroa seja alcançada. ]

  

Tesouros Infantis - V1N4 - lição 9

O Castigo Divino

Ao final da lição a criança deverá:

SABER que Deus fala com uma criança consagrada através da Sua Palavra e a torna sua mensageira;

SENTIR desejo de ouvir a voz de Deus para tornar-se uma mensageira dEle;

RESPONDER estando atendo à voz de Deus e sendo fiel em entregar Sua mensagem.

VERSO PARA MEMORIZAR: “Não se engane; de Deus não se zomba, pois aquilo que o homem semear, isso também colherá.” Gálatas 6:7.

RECURSOS NECESSÁRIOS: Conquistando a Atenção:  apito; Lição: arca feita em caixa de papelão, encapada com papel dourado (não esquecer de fazer a tampa também); skate; Revisando: arca usada na lição; Contando aos Outros: cópias dos Cartões de Advertência para cada criança (abaixo)

COMO PREPARAR OS RECURSOS NECESSÁRIOS

Lição: Escolher uma das opções de visuais abaixo:

Maquete: Para representar as cidades filisteias, encapar várias caixas de papelão pequenas, desenhando telhados e portas. Em uma das cidades, colocar, fixado em uma caixinha, a figura de Dagom (aqui). No lado oposto ao das cidades filisteias, colocar uma tenda para representar o santuário. Desenhar um caminho entre o santuário e as cidades. Fazer uma arca em tamanho proporcional à maquete, encapando um caixinha de papelão com cartolina dourada (não esquecer de fazer uma tampa. Pode-se usar uma carrocinha de brinquedo ou artesanato ou, ainda, fazer de sucata ou isopor. Pode-se também encapar um skate com papel pardo para simular a carroça. Em todos os casos, as vacas podem ser de brinquedo.

Contando aos Outros: Fazer cópias da figura abaixo para cada criança.

 CONQUISTANDO A ATENÇÃO: [Estabelecer quatro áreas e enumerá-las de 1 a 4. Mandar as crianças sentarem-se no meio da sala para ouvirem quantas vezes o apito é soado. Se for uma vez, correm para a área 1; se for duas, para a área 2, e assim por diante. Entre os apitos, as crianças devem voltar e sentar-se novamente no meio da sala. Quem correr para a área errada, sai do jogo. Ganham as crianças, ou grupo de crianças, que ficarem até o fim (estabeleça o número de vezes que irá tocar). Depois que a brincadeira terminar, conversar com as crianças sobre a necessidade de seguir corretamente as instruções para que o jogo funcione direito. Falar que na história de hoje as pessoas queriam que tudo desse certo, mesmo desobedecendo às regras.]

APRESENTANDO A LIÇÃO: [Nesta lição, a ênfase será dada à superioridade de Deus sobre os ídolos e a necessidade de ser reverente para com as coisas sagradas. Movimentar os visuais escolhidos enquanto conta a história, de acordo com a necessidade. Relembrar rapidamente a lição da semana anterior. Perguntar:] Qual é a primeira coisa que devemos fazer quando saímos de casa? [Dar tempo para as respostas.] Devemos orar. Sem oração não estamos protegidos. Os israelitas não pensaram em estar protegidos antes de irem à guerra. Certo dia os israelitas foram atacados pelos filisteus. Sabem o que aconteceu? Muitos deles morreram. O exército voltou ao acampamento e os mais velhos perguntaram [fazer uma voz admirada]: “Por que o Senhor permitiu que perdêssemos a batalha hoje? Vamos levar a arca para a batalha. Assim, o Senhor estará conosco e nos dará a vitória.”

Então foram a Siló buscar a arca. Lembram de onde ficava a arca? No lugar santíssimo. Somente quem poderia entrar no lugar santíssimo? O sumo sacerdote. Mas os dois sacerdotes desordeiros, Ofni e Fineias, nem pediram permissão para Eli. Eles entraram no lugar santíssimo e levaram a arca. Eles estavam muito orgulhosos e tinham certeza de que venceriam facilmente. Quando os soldados israelitas viram que a arca estava vindo, gritaram de alegria. Os filisteus ouviram o barulho e perguntaram: “Por que os hebreus estão gritando?” Alguém disse: “Eles levaram a arca de seu Deus ao acampamento.” Os filisteus ficaram com medo. “Teremos um grande problema agora, porque seu Deus veio ao acampamento. Este é o Deus que enviou as pragas aos egípcios. Não podemos ficar com medo. Vamos lutar como homens corajosos.”  O que vocês acham que aconteceu? Os israelitas ganharam ou não a batalha?

Os israelitas foram para a batalha sem a proteção de Deus. Ele não pode proteger alguém que está agindo mal. A arca foi para a batalha, mas Deus não estava nela. Ela não tinha poder para salvar. Por isso, os israelitas perderam a batalha e trinta e dois mil israelitas morreram naquele dia.

Um soldado escapou da batalha e correu para Siló. Quando ele entrou na cidade, para mostrar o desespero dele, rasgou as suas roupas e colocou cinza na cabeça. As pessoas ouviam a história e começavam a chorar. Eli estava sentado numa cadeira quando escutou o povo chorando e perguntou: “Que barulho é esse?” Um soldado veio e contou-lhe as tristes notícias: “Acabo de chegar da batalha. Fomos derrotados e muitos de nosso povo foram mortos. Teus filhos Ofni e Fineias estão mortos e os filisteus tomaram a arca.” Quando Eli ouviu que a arca tinha sido tomada, caiu da cadeira e morreu. Este foi o triste fim de um sacerdote e juiz que não obedeceu a Deus.

Os filisteus levaram a arca para uma cidade deles, chamada Ecrom, para o templo do seu deus Dagom. Eles estavam muito felizes com a arca, se gabando que seu deus era muito mais poderoso. Mas estavam muito enganados! Eles não sabiam que Deus usaria a arca para puni-los. Quando olharam no templo pela manhã, viram seu deus Dagom jogado no chão, em frente à arca. [Deitar a figura de Dagom, diante da arca.]  Eles ergueram novamente o ídolo do lugar. [Erguer a figura.] No outro dia, o encontraram caído aos pedaços no chão. [Rasgar ou amassar a figura de Dagom.] Eles ficaram assustados com aquilo. Quem poderia ter feito isto?

Algumas coisas estranhas começaram a acontecer na cidade. Muitas pessoas na cidade ficaram doentes e morreram. Todos ficaram perturbados. Assustados, resolveram enviar a arca para outra cidade, chamada Gate. [Levar a arca para outra cidade.] Ali as pessoas também adoeceram e morreram. E mandaram a arca para outra cidade. [Levar a arca a outra cidade.] E aconteceu a mesma coisa na outra cidade. E a arca foi levada de cidade em cidade. [Levar a arca de cidade em cidade.] Todos ficaram amedrontados, com muito medo da arca, e resolveram devolvê-la para Israel. Então, construíram uma carroça de madeira nova, puseram duas vacas para puxá-la e amarraram os bezerros no curral. Colocaram a arca na carroça e sobre ela uma caixa com presentes de ouro e prata.  [Colocar a arca sobre um skate e levá-la para o outro lado do cenário.] Pela natureza das vacas, elas não andariam sozinhas, mas iriam procurar os bezerros. Mas, ao invés disso, elas começaram a andar em direção a Israel, sem que ninguém as conduzisse. Elas não se desviaram do caminho, nem para a direita, nem para a esquerda. Os anjos de Deus estavam dirigindo as vacas. Os príncipes filisteus seguiram as vacas até a fronteira com Israel, perto de um lugar chamado Bete-Semes. Vendo que a arca chegava em segurança a Israel, voltaram para casa. Depois disso, os filisteus ficaram curados das doenças e perceberam que realmente estavam sendo castigados pelo Deus de Israel.

Os israelitas ficaram muito felizes quando viram a arca chegar. A arca parou em frente à fazenda de um homem chamado Josué. Alguns levitas vieram e descarregaram a arca. Queimaram a carroça e sacrificaram as vacas como oferta ao Senhor. Eles ficaram tão felizes com a volta da arca que mandaram a notícia para as outras tribos e muita gente veio para Bete-Semes. Mas, na empolgação os israelitas fizeram uma tolice. Ao invés de preparar um lugar para a arca, a deixaram no campo. Eles ficaram olhando para ela e conversando sobre o seu poder. Alguns ficaram muito curiosos e acabaram abrindo a tampa e olhando para dentro.

Eles sabiam que a arca era santa e que ninguém poderia olhar para dentro dela. Só os levitas poderiam levá-la. Até os filisteus tiveram respeito com ela, não abrindo e não olhando para ela. Mas os israelitas, que sabiam como deviam cuidar dela, foram descuidados. Deus os castigou e cinquenta mil pessoas morreram. E vocês acham que as pessoas de Bete-Semes se arrependeram por terem desrespeitado a arca? Em lugar de arrepender-se, ficaram com medo dela e pediram que o povo de outra cidade viesse buscar a arca. Os israelitas de Quiriate-Gearim vieram e levaram a arca com o devido respeito e ficaram com ela por muitos anos, recebendo muitas bênçãos.

Deus abençoa as pessoas que têm respeito por Ele, e não permite que O insultem com maus modos e desrespeito. Deus quer que mostremos reverência com as coisas sagradas.

 REVISANDO: [Fazer perguntas para as crianças. Se elas errarem, colocar a arca mais perto do território filisteu. Elas devem acertar para evitar que a arca seja tomada pelos filisteus.]

APLICANDO: [Dizer:] Quando somos reverentes com as coisas de Deus estamos demonstrando nosso amor a Ele. Afinal, Ele é o Todo-Poderoso e merece ser honrado. Vou contar algumas situações e vocês vão dizer “sim”, se for demonstração de reverência e “não”, se for demonstração de irreverência.

Correr dentro da igreja; cantar os hinos animadamente; cochichar durante a oração; estar em silêncio durante a pregação; acompanhar a leitura da Bíblia; sentar em vários lugares e conversar durante as reuniões; desligar o celular ao entrar na igreja; brincar no pátio da igreja; ser cuidadoso com os moveis e utensílios da igreja; trazer alimentos para o templo; escrever recadinhos na Bíblia; falar o nome de Deus descuidadamente;

Fale com entusiasmo: Se você quiser honrar e respeitar a Deus sendo reverente, diga SIM!.

MEMORIZANDO: [Dizer:]  A Palavra de Deus nos diz: “Quem crê em Mim, rios d’água correrão do seu ventre.” João 7:38. Isso quer dizer que quem acredita em Jesus é uma bênção para os outros porque está sempre falando de Jesus e fazendo o bem. Vamos sempre encher nosso vida com a Palavra de Deus para falar de Jesus aos outros.  [Ler o verso na Bíblia e ensiná-lo fazendo os gestos como estão descritos na lição:]

Quem crê em Mim - [juntar as mãos e apontar para o céu]

Rios d´água viva correrão do seu ventre - [demonstrar algo saindo do seu interior]

João 7:38 -  [desabrochar uma flor e formar um livro]

CONTANDO AOS OUTROS: [Entregar uma cópia da atividade para as crianças e dizer:] Você pode testemunhar sem dizer uma palavra! Durante a cerimônia na igreja, sente-se silenciosamente e escute. Você estará demonstrando a todos que o vêem como você honra e respeita a Deus. Mas, se desejar ajudar alguém que está conversando ou sendo irreverente na igreja, mostrem educadamente estes cartões de Advertência.

Tesouros Infantis - V1N4 - lição 8

Fala, Senhor!

Ao final da lição a criança deverá:

SABER que, através de Sua Palavra, Deus fala com uma criança consagrada e a torna sua mensageira;

SENTIR desejo de ouvir a voz de Deus para tornar-se uma mensageira dEle;

RESPONDER estando atendo à voz de Deus e sendo fiel em entregar Sua mensagem.

VERSO PARA MEMORIZAR: “Levanta-te, e dize-lhes tudo quanto Eu te mandar.” Jeremias 1:17.

Verso opcional:  “Fala, Senhor, que o Teu servo ouve.” 1 Samuel 3:19.

RECURSOS NECESSÁRIOS: Conquistando a Atenção: venda para os olhos; Lição: lanterna, edredon ou colchente, cobertor, travesseiro; Revisando: biscoitos em forma de palitos; Contando aos Outros: folhetos e envelopes para cada criança, lápis de cor, adesivos etc.

COMO PREPARAR OS RECURSOS NECESSÁRIOS

Lição: Abaixo há várias opções de visuais. Escolher a que melhor se adaptar à realidade da sala.

Opção 1 − Fazer uma maquete bem simples do santuário. Com duas caminhas de cada lado dele, uma para Eli e outra para Samuel. Os personagens podem ser feitos com bonecos de plástico, de areia, de caixinhas etc (ver sugestões aqui).

Opção 2 − Usar um cenário de tabernáculo como o da foto abaixo. Colocar uma esteira ou toalha no chão, com travesseiro para que uma criança faça o papel de Samuel (pode ser também um boneco). Quando contar sobre o chamado de Samuel, colocar na parede a figura da janela, mostrando o céu noturno. Ter uma roupa de sacerdote para fazer o papel de Eli.

Contando aos Outros: Escrever “Meu Porta Folhetos” em cada envelope. Fechá-lo com cola. Cortar um dos lados menores.

CONQUISTANDO A ATENÇÃO: [Chamar um voluntário para ter os olhos vendados. Explicar à classe que, quando você apontar para uma criança, ela deverá perguntar: “(nome, nome), quem sou eu?” A seguir, você deve perguntar ao “cego: “Você reconhece a voz de quem o chamou?” Deixar que seis pessoas chamem o voluntário, incluindo o líder, irmão, amigos, amigas, pai ou mãe da criança, visitantes etc. Retirar a venda dos olhos da criança e dizer-lhe quantas respostas acertou. Repita a brincadeira com mais um ou dois voluntários. Iniciar uma breve discussão com a seguinte pergunta: “Por que os voluntários reconheceram as vozes?” (Porque já conheciam as pessoas.). Dizer que a história bíblica de hoje é sobre alguém que foi chamado pelo nome, mas não reconheceu quem o chamava. Prestem atenção porque quando terminar a história faremos perguntas.]

Adaptado de “96 Atividades Para Ensinar a Criança a Praticar a Bíblia”, livro 2, pág. 20.

APRESENTANDO A LIÇÃO: [Ajustar a história ao tipo de material escolhido para contá-la. Relembrar rapidamente a história da semana anterior. Dizer:] O que vocês acham que Ana fazia enquanto Samuel estava no tabernáculo? [Dar tempo para respostas.] Ela pensava nele todos os dias e todos os dias orava por ele. Todo ano, Ana e Elcana iam visitar Samuel e Ana lhe dava uma roupa nova do tamanho dele. O dia que ela via Samuel era muito feliz para ela. Deus abençoou muito a vida de Ana por dedicar Samuel a Ele. Ela foi mãe de mais três meninos e duas meninas. A casa dela se encheu de crianças! Nosso Deus é mesmo maravilhoso. Toda vez que Lhe damos alguma coisa, Ele nunca nos deixa voltar vazios.

             Enquanto Samuel era um menino bondoso e obediente, os filhos de Eli continuavam aprontando. Mas, como será que eles se tornaram maus? O problema começou quando eles eram meninos. Eles não obedeciam a seus pais, e Eli não os castigava quando faziam algo errado. Ele só dizia [fazer uma voz preguiçosa]: “Meninos, sejam bonzinhos.” Vocês acham que isso era suficiente? Claro que não. Ele deveria ter corrigido os meninos. Desse jeito eles perderam todo o respeito pelo pai e, depois, pelas coisas de Deus. Quando cresceram se tornaram um péssimo exemplo. E Eli não fazia nada. Ele não devia permitir que eles fossem sacerdotes. Mas não tinha coragem e não fazia nada.

[Mostrar figura ou deitar o boneco.] Uma noite Samuel estava dormindo e, de repente, acordou com alguém chamando [fazer uma voz solene]: “Samuel! Samuel!” Rapidamente, ele pulou da cama e correu até Eli. [Mostrar a figura ou levantar o boneco e levá-lo até Eli. Fazer uma voz infantil:] “Estou aqui. Por que o senhor me chamou?” Eli olhou para Samuel e disse [fazer uma voz sonolenta]: “Eu não chamei você. Volte para sua cama.”  Samuel deitou-se outra vez. Quando estava pegando no sono, ele acordou outra vez com alguém chamando [fazer voz solene]: “Samuel! Samuel”. Ele levantou-se depressa, e foi até o sacerdote. [Movimentar o personagem novamente até Eli.] Eli falou de novo que não tinha chamado ninguém e mandou Samuel deitar-se de novo. De novo Samuel ouviu a voz. O que ele fez? Será que ele disse [fazer voz infantil]: “Ah! Desta vez não vou”? Não. Outra vez, depressa atendeu ao chamado. [Movimentar o personagem até Eli, outra vez.] Correndo para Eli, disse [fazer voz infantil]: “Estou aqui porque o senhor me chamou.” Dessa vez o sacerdote Eli entendeu que Deus queria falar com Samuel. Então ele disse [fazer uma voz grave] : “Quando você ouvir de novo essa voz, diga: ‘Fala, Senhor, que Teu servo ouve.” E Samuel fez isso. Foi para sua cama e se deitou. [Deitar o personagem Samuel.] Quando a voz o chamou outra vez ele disse [mostrar a figura ou levantar um pouco o boneco na cama e falar com voz infantil]: “Fala, Senhor, que Teu servo ouve.” E Deus disse [fazer uma voz solene:] “Eu tenho visto tudo que Ofni e Fineias fazem de mau. Sei que seu pai não os castigou quando agiram mal. Agora, quem vai castigá-los sou Eu.” Deus havia esperado por muito tempo que Eli corrigisse os filhos. Ele também esperava que Ofni e Fineias se arrependessem. Mas como isso não aconteceu, Deus precisou agir. E Samuel deveria avisar Eli do que iria acontecer. 

No outro dia Samuel se levantou e começou seu trabalho. Ele estava muito triste por causa das más notícias que Deus lhe contara. Então, Eli se aproximou e perguntou o que Deus dissera a Samuel. O menino falou tudo direitinho, sem esconder nada. Eli sabia que ele e seus filhos mereciam a punição. Ele não se revoltou. Mas também não se arrependeu, nem pediu perdão. Que pena!

 

MEMORIZANDO: [Escolher entre o verso da lição e o verso opcional. Dizer:] Deus tem um chamado todo especial para as crianças e jovens que se entregarem a Ele. E o dever de cada um que é chamado é responder como Samuel, com a mesma disposição para ouvir e obedecer. É isso que a Bíblia diz. [Ler o verso na Bíblia e ensiná-lo fazendo os gestos como estão descritos na lição:]

Verso da lição:

Levante-se, e diga a eles − [levantar os braços, mostrar o público]

tudo o que Eu lhe mandar −  [apontar para o céu e colocar a mão sobre o peito]

Jeremias 1:17. − [desabrochar uma flor e formar um livro]

Verso Opcional: [Recitar o verso com as crianças fazendo os seguintes gestos:]

Fala, Senhor −  [braços estendidos para cima, cabeça erguida, olhando para cima.]

Porque o Teu servo ouve −  [mãos em concha, próximo do ouvido.]

1 Samuel 3:9. − [mãos juntas, abrindo-se como um livro.]

REVISANDO: [Deitar uma criança ou boneco na caminha. Fazer as perguntas para as crianças. Se acertarem três perguntas sem errar, devem dizer: “Samuel! Samuel!” A criança ou boneco deve acordar e dizer o verso para memorizar. Se errarem, o “Samuel” não se levantará. Repetir o processo com mais perguntas.]

 APLICANDO: [Dizer:] Deus deixou de falar com Eli, um homem adulto, para falar com Samuel, uma criança consagrada. E  ele tornou-se profeta, sendo ainda bem jovem. Primeiro ele ouviu, deu atenção, ao que Deus falou. Depois, ele transmitiu a mensagem. Deus deseja que as crianças de hoje façam a mesma coisa: ouçam o que Ele diz e falem aos outros o que Ele mandar.

              Deus fala conosco de diversas maneiras e sempre precisamos atender. Vou mostrar algumas coisas. Se essas coisas forem maneiras de Deus falar conosco, vocês devem dizer o verso para memorizar. Se não forem maneiras de Deus falar conosco, vocês devem ficar em silêncio.

[Mostrar alternadamente coisas que revelam a vontade de Deus (Bíblia, lição, hinário, folheto, figura da mamãe, pastor, livros do Espírito de Profecia etc.) e outros objetos que não têm nada a ver (prato, cesto, caixa, régua etc.).]

[Depois, dizer:] Sabem, crianças, muitos adultos que não estão dispostos a obedecer serão deixados de lado, e muitas crianças consagradas serão chamadas para pregar o evangelho. Agora, quem aqui estiver disposto a ouvir a voz de Deus e transmitir o que aprendeu, fale o verso para memorizar. [Dar tempo para que falem e depois, orar com elas para que Deus as use como usou Samuel (fazer deste momento, uma ocasião muito solene).]

CONTANDO AOS OUTROS:

[Entregar um “porta-folhetos” para cada criança. Deixar que pintem, colem adesivos e escrevam seus nomes (ajudar quem ainda não sabe escrever). Entregar 10 folhetos para cada criança guardar em seus porta-folhetos e incentivá-las a serem como Samuel, entregando a mensagem do Senhor.]